Специфіка роботи співробітника органів внутрішніх справ полягає в тому, що він повинен завжди находитися в хорошій формі, вдосконалювати навички спілкування з людьми, добре орієнтуватися в законодавчій базі, використовуючи всі її зміни, користуватися повагою серед колег та громадян. У зв'язку з цим були введені об'єктивні показники: розкриття Злочинів, авторитет, комунікативність (Додаток 13). Ці показники оцінювалися за десятибальною шкалою з одним Знаком керівником служби.
Кореляція значень мотивації професійного самовдосконалення – розкриття злочинів уклала:
|
Відношення До проф. діяльності |
Розкриття злочинів |
|
Відношення До проф. діяльності |
Розкриття злочинів |
|
Експериментальна група |
Контрольна група |
|||
Початок експерименту |
3,01 |
7,01 |
3,235 |
7,235 |
|
Після місяця |
3,04 |
7,06 |
3,2 |
7,3 |
|
Кінець експерименту |
3,075 |
7,075 |
3,22 |
7,22 |
|
R |
0,94 |
-0,81 |
|||
P (t) = |
0,22 |
0,25 |
|
Відношення до себе як професіонала |
Розкриття злочинів |
|
Відношення до себе як професіонала |
Розкриття злочинів |
|
Експериментальна група |
Контрольна група |
|||
Початок експерименту |
3,625 |
7,01 |
3,385 |
7,235 |
|
Після місяця |
3,7 |
7,06 |
3,91 |
7,3 |
|
Кінець експерименту |
3,89 |
7,075 |
3,395 |
7,22 |
|
R |
0,854 |
0,981 |
|||
P (t) = |
0,242 |
0,241 |
|
Відношення До самовдосконалення у проф.. діяльності |
Розкриття злочинів |
|
Відношення До самовдосконалення у проф.. діяльності |
Розкриття злочинів |
|
Експериментальна група |
Контрольна група |
|||
Початок експерименту |
3,165 |
7,01 |
3,245 |
7,235 |
|
Після місяця |
3,46 |
7,06 |
3,28 |
7,3 |
|
Кінець експерименту |
3,585 |
7,075 |
3,27 |
7,22 |
|
R |
0,997 |
0,587 |
|||
P (t) = |
0,212 |
0,308 |
|
Загальний бал МПСС |
Розкриття злочинів |
|
Загальний бал МПСС |
Розкриття злочинів |
|
Експериментальна група |
Контрольна група |
|||
Початок експерименту |
3,26 |
7,01 |
3,285 |
7,235 |
|
Після місяця |
3,42 |
7,06 |
3,286 |
7,3 |
|
Кінець експерименту |
3,53 |
7,075 |
3,29 |
7,22 |
|
R |
0,981 |
0,805 |
|||
P (t) = |
0,215 |
0,211 |
Такий показник свідчить про існування зв’язку та можливості впливу показників рівня мотивації на участь в розкритті злочинів. Виняток складає такий показник мотивації як „відношення до самовдосконалення в професійній діяльності” в контрольній групі, у якого кореляція r = 0.587, довірливий інтервал інтервал за критерієм Стьюдента Р (t)= 0,38, що говорить про вплив мотиваційної тренінгової програми на самовдосконалення.
Кореляційний аналіз показників рівня мотивації та авторитету виявили ще більші коефіцієнти кореляції й при цьому достатньо високі довірливі інтервали.
|
Відношення до проф. діяльності |
Авторитет |
|
Відношення До проф. діяльності |
Авторитет |
|
Експериментальна група |
Контрольна група |
|||
Початок експерименту |
3,01 |
9,125 |
3,235 |
8,885 |
|
Після місяця |
3,04 |
9,27 |
3,2 |
8,825 |
|
Кінець експерименту |
3,075 |
9,39 |
3,22 |
8,835 |
|
R |
0,995 |
0,901 |
|||
P (t) = |
0,212 |
0,231 |
|||
Відношення До себе як професіонала |
Авторитет |
|
Відношення До себе як професіонала |
Авторитет |
|
|
Експериментальна група |
Контрольна група |
|||
Початок експерименту |
3,625 |
9,125 |
3,385 |
8,825 |
|
Після місяця |
3,7 |
9,27 |
3,91 |
8,825 |
|
Кінець експерименту |
3,89 |
9,39 |
3,395 |
8,835 |
|
R |
0,955 |
-0,641 |
|||
P (t) = |
0,220 |
0,293 |
|
Відношення До самовдосконалення у проф. діяльності |
Авторитет |
|
Відношення До самовдосконалення у проф. діяльності |
Авторитет |
|
Експериментальна група |
Контрольна група |
|||
Початок експерименту |
3,165 |
9,125 |
3,245 |
8,885 |
|
Після місяця |
3,46 |
9,27 |
3,28 |
8,825 |
|
Кінець експерименту |
3,585 |
9,39 |
3,27 |
8,835 |
|
R |
0,985 |
-0,992 |
|||
P (t) = |
0,214 |
0,213 |
|
Загальний бал МПСС |
Авторитет |
|
Загальний бал МПСС |
Авторитет |
|
Експериментальна група |
Контрольна група |
|||
Початок експерименту |
3,26 |
9,125 |
3,285 |
8,885 |
|
Після місяця |
3,42 |
9,27 |
3,286 |
8,825 |
|
Кінець експерименту |
3,53 |
9,39 |
3,29 |
8,835 |
|
R |
0,998 |
-0,529 |
|||
P (t) = |
0,212 |
0,211 |
Ці дані вказують на існування зв'язку поміж процесом формування мотивації професійного самовдосконалення та показником "авторитет". Виключення склали показники "відношення до себе як до професіонала" у якого кореляція г = -0,641, довірливий інтервал за критерієм Стьюдента Р = 0,294, та "Загальний бал МПСД" г = -0,529 та Р = 0,211 відповідно, в контрольній групі, що не дивно, але ж ці показники знаходяться під впливом процесу формування мотивації..
Значення кореляційного аналізу комунікативності найвищі в порівнянні з першими двома показниками, але й вони показують наявність зв'язку.
|
Відношення До проф. діяльності |
Комунікативність |
|
Відношення До проф. діяльності |
Комунікативність |
|
Експериментальна група |
Контрольна група |
|||
Початок експерименту |
3,01 |
9,115 |
3,235 |
9017 |
|
Після місяця |
3,04 |
9,27 |
3,2 |
9,22 |
|
Кінець експерименту |
3,075 |
9,535 |
3,22 |
9,22 |
|
R |
0,994 |
-0,822 |
|||
P (t) = |
0,212 |
0,249 |
|
Відношення До себе як професіонала |
Комунікативність |
|
Відношення До себе як професіонала |
Комунікативність |
|
Експериментальна група |
Контрольна група |
|||
Початок експерименту |
3,625 |
9,115 |
3,385 |
9,17 |
|
Після місяця |
3,7 |
9,27 |
3,91 |
9,22 |
|
Кінець експерименту |
3,89 |
9,535 |
3,395 |
9,22 |
|
R |
0,995 |
0,514 |
|||
P (t) = |
0,212 |
0,329 |
|
Відношення До самовдосконалення у професійн. діяльності |
Комунікативність |
|
Відношення До самовдосконалення у професійн. діяльності |
Комунікативність |
|
Експериментальна група |
Контрольна група |
|||
Початок експерименту |
3,165 |
9,115 |
3,245 |
9,17 |
|
Після місяця |
3,46 |
9,27 |
3,28 |
9,22 |
|
Кінець експерименту |
3,585 |
9,535 |
3,27 |
9,22 |
|
R |
0,929 |
0,961 |
|||
P (t) = |
0,225 |
0,219 |
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9