Возможно применение опросника как индивидуально, так и в группе. Наиболее удачный вариант применения опросника в группе , но каждый испытуемый должен иметь перед собой текст опросника и лист для ответов.
|
Испытуемый |
характерологические факторы |
"Темпераментальные" факторы |
||||||||
|
Демонстративные (истероидные) |
Педантичные (эпилептоиды) |
Застревающие (неуровновешенные) |
Возбудимые |
Гипертимы |
Дистимные |
Циклотимные |
Экзальтированные |
Тревожные |
Эмотивные |
|
|
Алексеева ИН |
10 |
10 |
16 |
17 |
12 |
10 |
16 |
10 |
16 |
17 |
|
Анастасов АА |
8 |
10 |
20 |
21 |
9 |
17 |
13 |
15 |
6 |
19 |
|
Раздобарина ДИ |
10 |
8 |
18 |
13 |
20 |
10 |
24 |
6 |
9 |
7 |
|
Анучкина ЛЮ |
14 |
4 |
6 |
9 |
6 |
6 |
12 |
6 |
6 |
15 |
|
Аскилашвили ЦР |
18 |
8 |
6 |
18 |
8 |
7 |
11 |
21 |
17 |
13 |
|
Белоус ЕВ |
18 |
21 |
6 |
9 |
7 |
13 |
5 |
4 |
22 |
7 |
|
Богданова АЮ |
22 |
22 |
9 |
13 |
10 |
11 |
20 |
13 |
22 |
9 |
|
Богданова ОЮ |
20 |
22 |
12 |
15 |
8 |
20 |
10 |
21 |
18 |
10 |
|
Васильева МВ |
18 |
20 |
6 |
17 |
2 |
13 |
21 |
24 |
19 |
9 |
|
Вишневская ЛБ |
18 |
10 |
8 |
10 |
6 |
7 |
16 |
19 |
15 |
13 |
|
Гаркушина ИА |
10 |
16 |
6 |
18 |
10 |
4 |
9 |
15 |
12 |
2 |
|
Гойда ЮЮ |
12 |
18 |
10 |
9 |
14 |
18 |
11 |
11 |
21 |
21 |
|
Грицына ЕП |
8 |
10 |
20 |
7 |
3 |
16 |
19 |
8 |
18 |
19 |
|
Деменко НА |
12 |
20 |
4 |
5 |
7 |
12 |
15 |
23 |
24 |
10 |
|
Джинчарадзе ЯГ |
19 |
18 |
16 |
21 |
11 |
5 |
7 |
18 |
19 |
14 |
|
Долондутский ВС |
8 |
10 |
18 |
23 |
15 |
8 |
5 |
14 |
18 |
24 |
|
Запорожцева НС |
10 |
15 |
10 |
20 |
13 |
10 |
15 |
12 |
9 |
15 |
|
Кладиева АВ |
6 |
20 |
8 |
4 |
18 |
15 |
22 |
10 |
14 |
22 |
|
Короткая НЮ |
8 |
18 |
4 |
8 |
4 |
3 |
17 |
7 |
11 |
4 |
|
Кузина АО |
19 |
16 |
6 |
12 |
8 |
9 |
14 |
22 |
20 |
18 |
|
Кузнецова ЮО |
6 |
18 |
6 |
5 |
12 |
11 |
12 |
17 |
23 |
11 |
|
Лоскутова ЮА |
2 |
14 |
14 |
19 |
16 |
19 |
8 |
13 |
17 |
15 |
|
Назарова ОВ |
11 |
20 |
16 |
20 |
12 |
13 |
16 |
10 |
10 |
16 |
|
Полунина ТА |
20 |
20 |
14 |
21 |
15 |
12 |
21 |
12 |
12 |
18 |
|
Прасолова ОА |
4 |
10 |
22 |
10 |
19 |
17 |
6 |
9 |
13 |
17 |
|
Сибилев МВ |
14 |
20 |
10 |
6 |
5 |
14 |
13 |
21 |
20 |
12 |
|
Сорокина НА |
12 |
10 |
20 |
13 |
9 |
10 |
18 |
16 |
22 |
16 |
|
Таекян АС |
20 |
9 |
8 |
11 |
13 |
2 |
20 |
12 |
16 |
20 |
|
Хомутская МВ |
18 |
20 |
6 |
7 |
17 |
6 |
10 |
20 |
20 |
23 |
|
Лоткова НВ |
20 |
10 |
14 |
20 |
10 |
12 |
21 |
10 |
12 |
15 |
Методика 2.3
Методика «Карта латеральных признаков»
Для изучения профиля функциональных асимметрий мозга можно рекомендовать методики, описанные Н.Н.Брагиной, Т.А.Доброхотовой (1988). Комплекс этих методик составляет «Карту латеральных признаков» (КЛП). При оценке межполушарной асимметрии по методикам Н.Н.Брагиной, Т.А.Доброхотовой определяются два главных фактора: асимметрия в сенсорной сфере (по предпочтению глаза и уха).
|
Испытуемый |
Степень право-леворлатеральности |
||||
|
Выраженная праволатеральность |
Умеренная праволатеральность |
Амбидекстрия |
Умеренная леволатеральность |
Выраженная леволатеральность |
|
|
Алексеева ИН |
|
Ґ |
|
|
|
|
Анастасов АА |
|
|
Ґ |
|
|
|
Раздобарина ДИ |
|
|
|
|
Ґ |
|
Анучкина ЛЮ |
Ґ |
|
|
|
|
|
Аскилашвили ЦР |
|
Ґ |
|
|
|
|
Белоус ЕВ |
|
|
|
Ґ |
|
|
Богданова АЮ |
|
Ґ |
|
|
|
|
Богданова ОЮ |
|
|
|
Ґ |
|
|
Васильева МВ |
Ґ |
|
|
|
|
|
Вишневская ЛБ |
|
Ґ |
|
|
|
|
Гаркушина ИА |
|
Ґ |
|
|
|
|
Гойда ЮЮ |
|
|
|
Ґ |
|
|
Грицына ЕП |
Ґ |
|
|
|
|
|
Деменко НА |
|
Ґ |
|
|
|
|
Джинчарадзе ЯГ |
|
|
|
|
Ґ |
|
Долондутский ВС |
|
|
|
|
Ґ |
|
Запорожцева НС |
|
Ґ |
|
|
|
|
Кладиева АВ |
|
|
|
Ґ |
|
|
Короткая НЮ |
Ґ |
|
|
|
|
|
Кузина АО |
|
Ґ |
|
|
|
|
Кузнецова ЮО |
|
|
|
Ґ |
|
|
Лоскутова ЮА |
Ґ |
|
|
|
|
|
Назарова ОВ |
|
Ґ |
|
|
|
|
Полунина ТА |
|
|
|
Ґ |
|
|
Прасолова ОА |
Ґ |
|
|
|
|
|
Сибилев МВ |
|
|
Ґ |
|
|
|
Сорокина НА |
|
Ґ |
|
|
|
|
Таекян АС |
|
|
|
|
Ґ |
|
Хомутская МВ |
|
|
|
Ґ |
|
|
Лоткова НВ |
|
Ґ |
|
|
|
