1. Выявить ценностные ориентации у менеджеров, активно вводящих инновации в своей деятельности и сравнить ценностные ориентации невводящих инноваций менеджеров.
2. Исследовать жизненные смыслы менеджеров вводящих инновации в своей работе и невводящих инноваций менеджеров.
3. Определить направленность личности менеджеров, вводящих инновации в своей работе.
4. Исследовать взаимосвязь психологических особенностей менеджеров и определить значимость различий между 1 и 2 группой исследуемых по данным показателям.
В исследовании которое проводилось в 2006-2007 г.г., приняли участие менеджеры в возрасте от 30-45 лет, работающие в компании LLADRÓ. Всего в исследовании приняли участие 50 человек. Участники исследования были разделены на 2 группы: первая группа 25 человек являлись менеджерами вводящими инновации в своей работе в возрасте от 30-35 лет, работающие в экспериментальном отделе. Вторая группа 25 человек менеджеры среднего уровня в возрасте от 40-45 лет.
Выбор психодиагностического инструментария осуществлялся в соответствии с поставленными задачами исследования и требованиями валидности, надежности, стандартизации и адаптации используемых методик. Для исследования использовались следующие методики:
Методика выявления направленности личности (В. Смекал, М. Кучера),
Методика «Ценностные ориентации» (М. Рокич),
Тест-опросник измерения потребности в достижениях (Ю.М. Орлова),
Методика исследования системы жизненных смыслов (В.Ю. Котлякова). Математический аппарат исследования составили корреляционный метод, t-критерий Стьюдента.
Основная характеристика компании «LLADRÓ».
LLADRÓ – это предприятие художественного творчества и ремесленного производства, основной деятельностью которого являются создание и производство высококачественных фигур из фарфора. Особый художественный стиль изделий LLADRÓ и их способность выразить наиболее положительные жизненные эмоции обуславливают компании место среди 4 фирм Испании. В компании работают почти 2000 человек, 8 филиалов функционируют за границей, 18 собственных магазинов действуют в основных торговых зонах мира, 4000 торговых точек представляют изделия LLADRÓ в 123 странах.
Новаторство является частью философии LLADRÓ с момента создания компании. Включив глину, как исходный материал в свои произведения, или освоив производство уникальных деталей цветов из фарфора, LLADRÓ вышла на новые выразительные средства, позволяющие создавать коллекции в духе авангардизма и концептуализма, такие как человечность, аура, порыв или движение.
Поиск новых направлений определили выход LLADRÓ за пределы мира фигур из декоративного фарфора. Эти фигуры украшают интерьер, ароматические свечи из коллекции «Ароматы интерьера» обогащают и украшают его в другом измерении. К этому добавляется новая линия персональных украшений «Талисмания», базирующаяся на традиционной иконографии талисманов.
3.2. Анализ результатов исследования
В целом по выборке результаты выглядят следующим образом. Среди терминальных ценностей менеджеров 1 группы наиболее значимой оказалась здоровье, интересная работа, творчество, развитие, продуктивная жизнь, активная деятельная жизнь, красота природы и искусства, любовь, счастливая семейная жизнь, познание, жизненная мудрость, общественное признание, уверенность в себе, свобода, развлечение, материально обеспеченная жизнь, наличие хороших и верных друзей, счастье других.
В таблице 1 приведены процентные соотношения терминальных ценностей в 2-х группах.
Таблица 1 - Распределение ценностных ориентаций менеджеров (терминальные ценности) в процентах
|
Терминальные ценности |
1 группа |
2 группа |
|
1 |
2 |
3 |
|
Активная деятельная жизнь |
64 |
68 |
|
Жизненная мудрость |
52 |
65 |
|
Здоровье |
100 |
100 |
|
Интересная работа |
80 |
63 |
|
Красота природы и искусства |
60 |
43 |
|
Любовь |
58 |
71 |
|
Материально обеспеченная жизнь |
43 |
50 |
|
Наличие хороших и верных друзей |
41 |
39 |
|
Общественное признание |
50 |
85 |
|
Познание |
55 |
60 |
|
Продуктивная жизнь |
73 |
81 |
|
Развитие |
65 |
77 |
|
Развлечения |
45 |
46 |
|
Свобода |
48 |
58 |
|
Счастливая семейная жизнь; |
56 |
73 |
|
Счастье других |
38 |
35 |
|
Творчество |
78 |
55 |
|
Уверенность в себе |
49 |
52 |
Проанализировав результаты можно определить следующие терминальные ценности для 1 группы, приоритетными являются ценность здоровье, интересная работа, творчество, продуктивная жизнь, развитие, активная деятельная жизнь. Мало значащими выступили такие ценности как счастье других, наличие хороших и верных друзей, материальное положение. Для 2-й группы характерны следующие ценности: Здоровье, общественное признание, продуктивная жизнь, развитие. На диаграмме 1 можно увидеть различия в ценностях исследуемых в первой группе.
Диаграмма 1 - Процентное соотношение менеджеров 1–й групп, по распределению ценностных ориентаций
На диаграммах 1 и 2 видно, что ценность «здоровье» для двух групп является наиболее важной. Несмотря на то, что процентное соотношение разное, выделяются различные ценностные ориентации.
Диаграмма 2 - Процентное соотношение менеджеров 1–й групп, по распределению ценностных ориентаций
Иерархия значимости инструментальных ценностей по выборке приведена в таблице 2 в процентном соотношении для менеджеров 2-х групп:
Таблица 2 - Распределение ценностных ориентаций менеджеров (инструментальные ценности) в процентах
|
Инструментальные ценности |
1 группа |
2 группа |
|
1 |
2 |
3 |
|
Аккуратность |
80 |
80 |
|
Воспитанность |
81 |
82 |
|
Высокие запросы |
53 |
48 |
|
Жизнерадостность |
65 |
79 |
|
Исполнительность |
68 |
99 |
|
Независимость |
92 |
51 |
|
Непримиримость к недостаткам в себе и других |
55 |
59 |
|
Образованность |
76 |
75 |
|
Ответственность |
95 |
95 |
|
Рационализм |
83 |
73 |
|
Самоконтроль |
96 |
71 |
|
Смелость в отстаивании своего мнения, своих взглядов |
100 |
69 |
|
Твердая воля |
85 |
65 |
|
Терпимость |
59 |
91 |
|
Широта взглядов |
70 |
87 |
|
Честность |
74 |
85 |
|
Эффективность в делах |
87 |
55 |
|
Чуткость |
61 |
50 |
Из приведенных данных видно, что инструментальные ценности для 1 группы менеджеров наиболее значимыми являются смелость в отстаивании своего мнения, своих взглядов, самоконтроль, ответственность, что наиболее ценное для инновационной деятельности. Для 2 группы менеджеров предпочтение отдано таким инструментальным ценностям как исполнительность, ответственность, терпимость. Если проанализировать взаимосвязь инструментальных и терминальных ценностей можно прийти к мнению, что для 1 группы- менеджеров, вводящих инновации в своей деятельности, характерны следующие взаимосвязи здоровье, творчество, интересная работа все это взаимодействует с смелостью отстаивать свое мнение, самоконтроль и ответственность все эти ценности направлены на профессиональную деятельность это говорит об отношении менеджеров к своей деятельности. На рисунке 2 наглядно видно соотношение инструментальных ценностей.
Если рассмотреть 2 группу менеджеров то приходим к выводу, что терминальные и инструментальные ценности направлены на профессиональную деятельность, для них характерны здоровье, общественное признание, продуктивная жизнь, в свою очередь это подкрепляется исполнительностью, ответственностью и терпимостью. Менеджеры вводящие инновации наиболее творчески подходят к свой деятельности отсюда более творческое направленность в ценностных ориентациях.
Чтобы определить значимость различий ценностных ориентаций 2- групп менеджеров (использовался t – критерий Стьюдента, p<2,5) и определили что различия между 1 группой менеджеров, вводящих инновации в свою деятельность и 2 группы менеджерами невводящих инновации не значителен.
Диаграмма 3 - Процентное соотношение менеджеров 1-й группы, по распределению ценностных ориентаций (инструментальные)
Диаграмма 4 - Процентное соотношение менеджеров 2-й группы, по распределению ценностных ориентаций (инструментальные)
Изучение направленности личности выявило, что менеджеры вводящие в свою работу инновации доминирующей направленностью является направленность на деловую активность, отражает преобладание мотивов, порождаемых самой деятельностью, увлечение процессом деятельности, бескорыстное стремление к познанию, овладению новыми умениями и навыками. Обычно такая направленность личности стремиться сотрудничать с коллективом и добиваться наибольшей продуктивности группы, а поэтому старается доказать точку зрения, которую считает полезной для выполнения поставленной задачи соотношение показателей.
Диаграмма 5 - Сравнение направленности личности в 2- х группах исследуемых
Для второй группы менеджеров доминирующей направленностью является на общение с другими, имеет место тогда, когда поступки человека определяются потребностью в общении, стремлением поддерживать хорошие отношения с товарищами по работе. Такой человек проявляется интерес к совместной деятельности.
При рассмотрении направленности личности было выявлено, что менеджеры вводящие инновации в своей деятельности в большей степени ориентированы на деловую активность, чем обычные менеджеры, и как следствие процесс профессиональной деятельности и общение с коллегами воспринимается ими как позитивная часть жизни.
При попарном сравнении по средним значениям параметров, полученных в результате тестирования по методикам Направленность личности и изменение в потребностях (использовался t – критерий Стьюдента, p<2,5) было выявлено, что для менеджеров вводящих инновации характерен не высокий показатель. Значимые различия обнаружены только по деловой направленности.
При рассмотрении ценностных ориентаций личности значимое различие выявилось между двумя группами в такой ценности личности, «как профессиональная самореализация». В группе менеджеров вводящих инновации в свою деятельность данная ценность имеет важное значение, в группе обычных менеджеров такая ценность является не значительно важной ценностью.
Тест-вопросник изменение потребности в достижениях выявил, что менеджеры вводящие инновации в своей деятельности не испытывают необходимость в изменений в своих жизненных потребностях (использовался t-критерий Стьюдента, p <2,5), что для менеджеров вводящих инновации характерен не высокий показатель. Считают, что главное и лучшее в их жизни уже было, а для менеджеров характерен более высокий показатель, они считают, что возможно еще что-то измениться.
Представление о том, что смысл человеческой жизни не может быть сведен к какой-либо простой формуле, а, скорее всего, представляет собой сложно организованную систему смыслов, давно и прочно укоренилось в современной психологии. Проведенное исследование по методике исследования системы жизненных смыслов показало, что для 1 группы менеджеров категория жизненных смыслов была определена самореализация, статусные, когнитивные, результаты исследования представлены на диаграмме 6.
Для 2-й группы менеджеров рейтинг категорий приобрел следующий вид, основными категориями были определены коммуникативная, семейная, рейтинг категорий жизненных смыслов можно увидеть на диаграмме 7.
Диаграмма 6 - Профиль представленности категорий жизненных смыслов в системе жизненных смыслов испытуемых 1 группы менеджеров
Диаграмма 7 - Профиль представленности категорий жизненных смыслов в системе жизненных смыслов испытуемых 2-ой группы менеджеров
Проведенное исследование показала, что у двух групп менеджеров совершенно разные категории жизненных смыслов (использовался t-критерий Стьюдента, p <2,5)
Таблица 3 - Сводная таблица данных по проведенному исследованию в баллах
|
№№ |
пол |
возраст |
Направленность личности |
Изменение потребности |
Сумма ранговых значений категорий жизненных смыслов |
|||||||||
|
НС |
НО |
НД |
Альтр. |
Экзистен. |
Гед. |
Самор. |
Стат. |
Коммун. |
Сем. |
Когн. |
||||
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
|
1. |
Ж |
32 |
6 |
11 |
13 |
12 |
24 |
18 |
15 |
4 |
6 |
15 |
15 |
10 |
|
2. |
Ж |
33 |
9 |
5 |
16 |
13 |
20 |
18 |
15 |
3 |
7 |
16 |
15 |
11 |
|
3. |
Ж |
30 |
11 |
7 |
12 |
13 |
24 |
18 |
15 |
4 |
6 |
15 |
15 |
10 |
|
4. |
М |
35 |
2 |
11 |
17 |
12 |
21 |
18 |
13 |
4 |
6 |
14 |
14 |
10 |
|
5. |
М |
35 |
11 |
7 |
12 |
14 |
22 |
21 |
16 |
4 |
5 |
15 |
15 |
11 |
|
6. |
М |
34 |
5 |
10 |
15 |
11 |
24 |
18 |
15 |
4 |
6 |
15 |
15 |
10 |
|
7. |
М |
31 |
9 |
5 |
16 |
13 |
20 |
18 |
15 |
3 |
7 |
16 |
15 |
11 |
|
8. |
М |
35 |
9 |
10 |
11 |
12 |
24 |
18 |
15 |
4 |
6 |
15 |
15 |
10 |
|
9. |
М |
35 |
4 |
10 |
16 |
13 |
22 |
21 |
16 |
4 |
5 |
15 |
15 |
11 |
|
10. |
Ж |
32 |
8 |
8 |
14 |
12 |
24 |
18 |
15 |
4 |
6 |
15 |
15 |
10 |
|
11. |
Ж |
33 |
9 |
5 |
16 |
12 |
20 |
18 |
15 |
3 |
7 |
16 |
15 |
11 |
|
12. |
Ж |
32 |
4 |
10 |
16 |
13 |
24 |
18 |
15 |
4 |
6 |
15 |
15 |
10 |
|
13. |
Ж |
35 |
8 |
5 |
17 |
11 |
24 |
18 |
15 |
4 |
6 |
15 |
15 |
10 |
|
14. |
М |
35 |
7 |
11 |
12 |
12 |
24 |
18 |
15 |
4 |
6 |
15 |
15 |
10 |
|
15. |
М |
35 |
6 |
10 |
14 |
13 |
22 |
21 |
16 |
4 |
5 |
15 |
15 |
11 |
|
16. |
М |
30 |
5 |
10 |
15 |
11 |
24 |
18 |
15 |
4 |
6 |
15 |
15 |
10 |
|
17. |
М |
32 |
9 |
5 |
16 |
13 |
20 |
18 |
15 |
3 |
7 |
16 |
15 |
11 |
|
18. |
М |
30 |
9 |
10 |
11 |
12 |
21 |
18 |
13 |
4 |
6 |
14 |
14 |
10 |
|
19. |
Ж |
31 |
4 |
10 |
16 |
13 |
22 |
21 |
16 |
4 |
5 |
15 |
15 |
11 |
|
20. |
Ж |
32 |
8 |
8 |
14 |
12 |
20 |
18 |
15 |
3 |
7 |
16 |
15 |
11 |
|
21. |
Ж |
33 |
9 |
5 |
16 |
12 |
24 |
18 |
15 |
4 |
6 |
15 |
15 |
10 |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
|
22. |
Ж |
32 |
6 |
11 |
13 |
12 |
24 |
18 |
15 |
4 |
6 |
15 |
15 |
10 |
|
23. |
Ж |
35 |
9 |
5 |
16 |
13 |
20 |
18 |
15 |
3 |
7 |
16 |
15 |
11 |
|
24. |
М |
30 |
11 |
7 |
12 |
13 |
22 |
21 |
16 |
4 |
5 |
15 |
15 |
11 |
|
25. |
Ж |
30 |
2 |
11 |
17 |
12 |
24 |
18 |
15 |
4 |
6 |
15 |
15 |
10 |
|
26. |
М |
40 |
5 |
15 |
10 |
17 |
20 |
18 |
11 |
10 |
10 |
3 |
4 |
11 |
|
27. |
М |
40 |
7 |
16 |
7 |
15 |
18 |
21 |
13 |
11 |
13 |
4 |
4 |
10 |
|
28. |
М |
44 |
6 |
12 |
12 |
16 |
18 |
18 |
14 |
10 |
11 |
3 |
3 |
10 |
|
29. |
М |
44 |
4 |
14 |
12 |
13 |
21 |
18 |
13 |
10 |
11 |
3 |
4 |
11 |
|
30. |
Ж |
42 |
9 |
16 |
5 |
16 |
20 |
18 |
11 |
10 |
10 |
3 |
4 |
11 |
|
31. |
Ж |
40 |
6 |
14 |
10 |
14 |
18 |
21 |
13 |
11 |
13 |
4 |
4 |
10 |
|
32. |
Ж |
41 |
5 |
16 |
9 |
18 |
18 |
21 |
13 |
11 |
13 |
4 |
4 |
10 |
|
33. |
Ж |
45 |
5 |
16 |
9 |
16 |
18 |
21 |
13 |
11 |
13 |
4 |
4 |
10 |
|
34. |
Ж |
45 |
3 |
17 |
10 |
15 |
18 |
18 |
14 |
10 |
11 |
3 |
3 |
10 |
|
35. |
Ж |
44 |
6 |
15 |
9 |
16 |
20 |
18 |
11 |
10 |
10 |
3 |
4 |
11 |
|
36. |
М |
45 |
4 |
15 |
11 |
13 |
18 |
21 |
13 |
11 |
13 |
4 |
4 |
10 |
|
37. |
М |
40 |
7 |
12 |
11 |
16 |
18 |
18 |
14 |
10 |
11 |
3 |
3 |
10 |
|
38. |
М |
41 |
5 |
14 |
11 |
17 |
21 |
18 |
13 |
10 |
11 |
3 |
4 |
11 |
|
39. |
М |
40 |
7 |
12 |
11 |
16 |
18 |
18 |
14 |
10 |
11 |
3 |
3 |
10 |
|
40. |
М |
41 |
5 |
14 |
11 |
17 |
20 |
18 |
11 |
10 |
10 |
3 |
4 |
11 |
|
41. |
М |
42 |
9 |
16 |
5 |
16 |
18 |
21 |
13 |
11 |
13 |
4 |
4 |
10 |
|
42. |
М |
41 |
5 |
16 |
9 |
18 |
18 |
18 |
14 |
10 |
11 |
3 |
3 |
10 |
|
43. |
Ж |
43 |
8 |
16 |
6 |
17 |
21 |
18 |
13 |
10 |
11 |
3 |
4 |
11 |
|
44. |
Ж |
40 |
7 |
12 |
11 |
16 |
20 |
18 |
11 |
10 |
10 |
3 |
4 |
11 |
|
45. |
Ж |
44 |
9 |
12 |
9 |
16 |
18 |
21 |
13 |
11 |
13 |
4 |
4 |
10 |
|
46. |
Ж |
44 |
6 |
15 |
9 |
16 |
20 |
18 |
11 |
10 |
10 |
3 |
4 |
11 |
|
47. |
М |
45 |
4 |
15 |
11 |
13 |
18 |
21 |
13 |
11 |
13 |
4 |
4 |
10 |
|
48. |
М |
40 |
7 |
12 |
11 |
16 |
18 |
18 |
14 |
10 |
11 |
3 |
3 |
10 |
|
49. |
М |
41 |
5 |
14 |
11 |
17 |
21 |
18 |
13 |
10 |
11 |
3 |
4 |
11 |
|
50. |
М |
40 |
7 |
12 |
11 |
16 |
18 |
18 |
14 |
10 |
11 |
3 |
3 |
10 |
