Дослідження міжособових стосунків в педагогічних колективах

Козаков В.А. Психологія діяльності та навчальний менеджмент: Підруч.: У 2-х ч. - Ч.1. Психологія суб’єкта діяльності. - К.: КНЕУ, 1999. - С.136-138, 142-146.

Колпаков В.М. Організація праці менеджера - Навчальний посібник. К.: "Центр учбової літератури" - 2008 р. - 432с.

Коротов В.М. Развитие воспитательных функций колектива.М., „Педагогіка”, 1974. - 326с.

Кулініч І.О. Психологія управління: Курс лекцій. - Л.: ВПВ ЛВЦНТЕІ, 2006. - 126 с.

Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Питер, 2004.

Немов Р.С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. - Кн.1. Общие основы психологии. - 3-е изд. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997. - С.511-619.

Особистість у системі колективних відносин // Матвієнко О.В., Виховання школярів - К., 2005 с.104-123

Панкратов В. Защита от психологического манипулирования: практическое руководство. - 2-е изд. - М.: Психтерапия, 2007. - 2008 с.

Пірен М.І. Конфліктологія. Підручник для студентів вищих навчальних закладів. - К. "Юрінком Інтер" - 2007 р. - 358с.

Поліщук С.А. методичний довідник з психодіагностики. Навчально-методичний посібник. - Суми: "Університетська книга, 2009. - 440 с.

Психология деловых конфликтов. Хрестоматия: Учебн. пособ. для факультетов: психологических, економических и менеджмента. - Самара: Издательский дом "Бахрам-М", 2007. - 748 с.

Психологический словарь/Под общ. ред Петровського А.В., Ярошевского М.Г. - 2-е изд., испр. И доп. - М.: Политиздат, - С.85-87.

Психологические тесты (для деловых людей), Москва, 1994.

Романкова Л.М. Оцінка ефективності психокорекції конфліктної взаємодії педагогічного колективу методом моделювання. Філософські і психологічні науки. Вісник Прикарпатського університету. - Івано-Франківськ: Плай, Вип ІІІ, 2002. - С. 198-202.

Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Психология и педагогика в вопросах и ответах. Серия „Учебники, учебные пособия”. Ростов-на-Дону: „Феникс”, 1999 - С.262-276

Социальная психология. Краткий очерк Под общ. Ред. Г.П. Предвечного и Ю.А. Щерковина.М., Политиздат, 1975. - 138с.

Сухомлинський В.О. Методика виховання колективу. - Київ,: „Радянська школа”, 1971. - 310с.

Фотхулин Н.С. Малая социальная группа как форма общественного развития. Казань: Казанский університет., 1989. - С.273

ХоронжийА.Г. Основи соціального управління: Навч. посіб. - Л.: Магнолія Плюс, 2006. - 220 с.

Шейнов В.П. Скрытое управление человеком (психологи манипулирования). - М.: ООО "Издательство АСТ", Мн.: Харвест, 2001. - 848 с.


Додатки


Додаток А


Просимо дати відповіді на питання анкети

Посада _____________________________

Стать: ______________________________

Вік: ________________________________

Освіта ______________________________

Стаж роботи _________________________

Сімейний стан________________________

ОПИТУВАЛЬНИК №1

атмосфера в групі (за Ф. Фідлером)

Інструкція. Нижче приведені протилежні за змістом пари слів, за допомогою яких можна описати атмосферу в групі. Чим ближче до правого чи лівого слова в кожній парі ви розташуєте знак "X", тим більше вираженою буде ознака у вашій групі. Отже, для атмосфери у вашій групі характерні:


1.

Приязність

1

2

3

4

5

6

7

Ворожість

2.

Погодженість

1

2

3

4

5

6

7

Непогодженість

3.

Задоволеність

1

2

3

4

5

6

7

Незадоволеність

4.

Захопленість

1

2

3

4

5

6

7

Байдужість

5.

Продуктивність

1

2

3

4

5

6

7

Непродуктивність

6.

Теплота

1

2

3

4

5

6

7

Холодність

7.

Співробітництво

1

2

3

4

5

6

7

Відсутність співробітництва

8.

Взаємна підтримка

1

2

3

4

5

6

7

Недоброзичливість

9.

Цікавість

1

2

3

4

5

6

7

Нудьга

10

Успішність

1

2

3

4

5

6

7

Неуспішність


Додаток Б


ОПИТУВАЛЬНИК № 2. (К. Леонгарда)

Інструкція:

Прочитайте запитання. Якщо Ви погоджуєтесь з твердженням - поставте знак V в клітинку "Так", якщо не погоджуєтесь - поставте знак V в клітинку "Ні" у таблиці відповідей.


відповідь

відповідь

відповідь

відповідь

так

ні

так

ні

так

ні

так

ні













2



24



46



68



3



25



47



69



4



26



48



70



5



27



49



71



6



28



50



72



7



29



51



73



8



30



52



74



9



31



53



75



10



32



54



76



11



33



55



77



12



34



56



78



13



35



57



79



14



36



58



80



15



37



59



81



16



38



60



82



17



39



61



83



18



40



62



84



19



41



63



85



20



42



64



86



21



43



65



87



22



44



66



88



Тип акцентуації:

Демонстративний

Збудливий

Застрягаючий

Педантичний

Гіпертимічний

Дистимічний

Тривожно-боязливий

Циклотимічний

Афективно-екзальтований

Емотивний

коефіцієнт

*3

*2

*3

*2

*3

*3

*3

*3

*6

*3

Стени











%













Бали

2

3

4

6

8

9

10

12

14

15

16

18

20

21

22

24

%

8

12

16

25

33

37

42

50

58

62

67

75

83

87

92

99



Додаток В


ОПИТУВАЛЬНИК №3 (К. Томаса)

Інструкція:

Прочитайте запитання. Якщо Ви погоджуєтесь з твердженням - поставте знак V в клітинку "Так", якщо не погоджуєтесь - поставте знак V в клітинку "Ні" у таблиці відповідей.

 

№ запитання

З

С

К

У

П


1




А

Б

2


Б

А



3

А




Б

4



А


Б

5


А


Б


6

Б



А


7



Б

А


8

А

Б




9

Б



А


10

А


Б



11


А



Б

12



Б

А


13

Б


А



14

Б

А




15




Б

А

16

Б

А




17

А



Б


18



Б


А

19


А


Б


20


А

Б



21


Б



А

22

Б


А



23


А


Б


24



Б


А

25

А




Б

26


Б

А



27




А

Б

28

А

Б




29



А

Б


30


Б


А


Результати






 A


Страницы: 1, 2, 3, 4



Реклама
В соцсетях
бесплатно скачать рефераты бесплатно скачать рефераты бесплатно скачать рефераты бесплатно скачать рефераты бесплатно скачать рефераты бесплатно скачать рефераты бесплатно скачать рефераты