Взаимосвязь самооценки старших школьников и уровня адаптации в системе межличностных отношений

Таблица 3. Статистические характеристики по шкале принятия других Фейя.

№№

M

S

q

ШФ

46,78

7,90

1,18

Примечание:

шкалы: ШФ - шкала Фейя;

статистические показатели: M - среднее значение, S - стандартное отклонение, q - стандартная ошибка , N=45 чел., 33 - мальчика, 12 - девочек.


Из результатов таблицы по шкале принятия других Фейя определились коридоры нормы = (38,9;54,6). 96% респондентов показали средние результаты по данной шкале, лишь 4% отличает низкий уровень принятия других


Таблица 4. Статистические характеристики по методике исследования самоотношения С.Р. Пантилеева.

№№

M

S

q

Зкр

6,20

1,63

0,24

Смвр

8,48

2,95

0,43

Смрк

6,98

2,47

0,36

ОС

6,07

2,28

0,34

Смцн

7,50

2,78

0,41

Смпн

6,72

2,17

0,32

Смпв

6,04

2,38

0,35

ВК

4,70

2,63

0,39

Смбв

3,93

2,24

0,33

Примечание:

шкалы: Зкр - закрытость, Смвр - самоуверенность, Смрк - саморуководство, ОС - отраженное самоотношение, Смцн - самоценность, Смпн - самопринятие, Смпв - самопривязанность, ВК - внутренняя конфликтность, Смбв - самообвинение;

статистические показатели: M - среднее значение, S - стандартное отклонение, q - стандартная ошибка , N=46 чел., 34 - мальчика, 12 - девочек.


Как видно из таблицы коридор нормы по шкале закрытость (Зкр) = (4,57;7,87). У 36 % респондентов выявлен высокий уровень закрытости, что отражают выраженное защитное поведение личности, желание соответствовать общепринятым нормам поведения и взаимоотношений с окружающими людьми. Человек склонен избегать открытых отношений с самим собой. Остальные 64% показателей лежат в коридоре нормы.

По шкале самоуверенность (Смвр) коридор нормы = (5,53;11,43). У 45% учащихся высокие показатели, что говорит о выраженной самоуверенности, ощущение силы собственного "Я", высокой смелости в общении. Человек уважает себя, доволен собой, своими начинаниями и достижениями, ощущает свою компетентность и способность решать многие жизненный вопросы. У 4% отмечается низкий уровень самоуверенности, что может говорить о неуважения к себе, связанное с неуверенностью в своих возможностях, с сомнением в своих способностях. Возможно избегание контактов с людьми, глубокое погружение в собственные проблемы, внутренняя напряженность.

По шкале саморуководство (Смрк) определились коридоры нормы = (4,51;9,45). У 9% отмечается низкий уровень саморуководства. Это может объясняться низким волевым контролем для преодолевания внешних и внутренних препятствий на пути к достижению цели. Причины, заключающиеся в себе, или отрицаются, или, что встречается довольно часто, вытесняются в подсознание. Переживания относительно собственного "Я" сопровождаются внутренним напряжением. 31% выборки имеет значения выше нормы: человеку свойственен контроль над эмоциональными реакциями и переживаниями по поводу себя. Он ощущает себя способным оказывать сопротивление внешним влияниям, противиться судьбе и стихии событий.

Шкала отраженное самоотношение (ОС) имеет коридор нормы = (3,79;8,35). У 27% учащихся значения выше коридора нормы. Человек может ощущать в себе общительность, эмоциональную открытость для взаимодействия с окружающими. Остальные 73% имеют средние значения по данной шкале.

По шкале самоценность (Смцн) коридор нормы = (4,72;10,28). 27% выборки отличает высокий уровень самоценности, что может говорить о высоко оценке своего духовного потенциала, богатстве своего внутреннего мира, и лишь 4% имеют низкий уровень по данной шкале.

Шкала самопринятие (Смпн) имеет коридор нормы = (4,55;9). У 14% респондентов отмечаются низкие значения указывающие на общий негативный фон восприятия себя, на склонность воспринимать себя излишне критично. Симпатия к себе недостаточно выражена, проявляется эпизодически. Но 23% имеют значения выше коридора нормы, что может говорить о принятии себя во всей полноте поведенческих проявлений. Общий фон восприятия себя положительный. Человек часто ощущает симпатию к себе, ко всем качествам своей личности. Свои недостатки считает продолжением достоинств. Неудачи, конфликтные ситуации не дают основания для того, чтобы считать себя плохим человеком.

По шкале самопривязанность (Смпв) коридор нормы = (3,66;8,42). 9% имеют низкий уровень самопривязанности, фиксируют высокую готовность к изменению "Я" - концепции, открытость новому опыту познания себя, поиски соответствия реального и идеального "Я". Желание развивать и совершенствовать собственное "Я" ярко выражено, источником чего может быть неудовлетворенность собой. А 27% отмечают высокий уровень по данной шкале, что отражает высокую ригидность "Я" - концепции, стремление сохранить в неизменном виде свои качества, требования к себе, а главное - видение и оценку себя. Ощущение самодостаточности и достижения идеала мешает реализации возможности саморазвития и самосовершенствования.

У шкалы внутренняя конфликтность (ВК) коридор нормы = (2,07;7,33). 18% отличает низкий уровень внутренней конфликтности. Это может отражать баланс между собственными возможностями и требованиями окружающей реальности, между притязаниями и достижениями. При этом возможно отрицание своих проблем и поверхностное восприятие себя. 14% с высокими значениями, возможно с преобладанием негативного фона отношения к себе, состояния постоянного контроля над своим "Я", стремления к глубокой оценке всего, что происходит во внутреннем мире.

По шкале самообвинение (Смбв) коридор нормы = (1,69;6,17). У 13% низкие значения по шкале и может обнаруживаться тенденция к отрицанию собственной вины в конфликтных ситуациях. Ощущение удовлетворенности собой может сочетается с порицанием других, поисками в них источников всех неприятностей и бед. В целом больше половины респондентов отличаются средними значениями по данной шкале.

Далее перейдем к рассмотрению результатов корреляционного анализа показателей уровня социально-психологической адаптации и самооценки школьников.


Таблица 5. Корреляционная матрица показателей уровня адаптации и самооценки школьников

№№

Ад

ДАд

Лж

ПС

НПС

ПД

НПД

ЭК

ЭД

ВтК

ВшК

Дмн

Вдм

Эск

Звс

-0,23

0,26

0,10

-0,01

0,21

-0,22

-0,02

-0,13

0,16

-0,26

0,23

0,01

0,33

0,07

НЗвс

-0,21

0,13

-0,01

0,05

0,16

-0,03

-0,01

0,06

0,08

-0,13

-0,03

0,00

0,05

0,01

Общ

0,11

0,01

0,12

0,29

0,20

-0,05

-0,18

0,03

0,08

0,11

0,15

0,18

0,11

-0,15

Нобщ

0,02

0,37

0,24

-0,04

0,10

0,02

-0,05

0,02

0,37

0,13

0,31

0,09

0,31

0,08

ПБ

0,01

0,05

0,15

0,18

-0,02

-0,20

0,30

0,09

0,01

0,02

-0,26

0,02

-0,14

0,05

ИБ

-0,17

0,12

0,17

-0,26

0,07

-0,36

0,28

-0,23

0,27

-0,01

0,12

-0,04

0,16

-0,18

ШФ

0,00

-0,14

-0,18

0,09

-0,12

0,07

-0,27

-0,03

-0,13

0,07

0,11

0,09

-0,16

0,11

Зкр

-0,01

-0,06

-0,02

-0,03

0,03

0,21

-0,19

-0,09

-0,09

-0,03

0,11

-0,19

-0,15

-0,10

Смвр

0,17

-0,32

-0,19

0,29

0,04

0,24

-0,26

0,33

-0,37

-0,04

-0,23

0,20

-0,43

-0,08

Смрк

-0,20

-0,10

-0,21

-0,08

-0,08

-0,22

-0,03

0,02

-0,04

-0,35

-0,07

-0,10

-0,17

0,15

ОС

0,27

-0,38

-0,24

0,40

-0,21

0,27

-0,54

0,43

-0,35

0,01

-0,24

0,25

-0,35

0,14

Смцн

0,23

-0,31

0,02

0,33

-0,12

0,02

-0,15

0,44

-0,25

0,05

-0,29

0,37

-0,38

-0,08

Смпн

-0,05

0,00

-0,13

0,07

0,02

-0,04

-0,07

0,04

0,09

-0,17

0,06

0,22

-0,07

-0,07

Смпв

-0,16

-0,15

-0,09

-0,10

0,07

-0,17

0,09

-0,15

-0,07

-0,50

-0,17

-0,07

-0,04

-0,10

ВК

-0,36

0,37

0,01

-0,24

0,14

-0,35

0,30

-0,39

0,45

-0,06

0,38

-0,09

0,36

0,16

Смбв

-0,36

0,44

-0,12

-0,30

0,32

-0,18

0,39

-0,23

0,47

-0,18

0,28

-0,22

0,24

0,21

k05

2

6

0

3

1

2

4

4

5

2

2

1

6

0

k05%

12,50

37,50

0,00

18,75

6,25

12,50

25,00

25,00

31,25

12,50

12,50

6,25

37,50

0,00

№№

A

S

L

E

I

D

 

Звс

-0,29

-0,56

-0,55

-0,54

-0,34

0,28

 

НЗвс

0,12

-0,05

-0,07

-0,12

0,19

0,53

 

Общ

-0,37

-0,28

-0,27

-0,23

-0,26

0,10

 

Нобщ

0,00

-0,30

-0,28

-0,27

-0,18

0,11

 

ПБ

-0,11

-0,06

0,00

-0,11

-0,08

0,27

 

ИБ

-0,26

-0,10

-0,13

-0,10

-0,28

-0,16

 

ШФ

0,24

0,05

0,14

0,14

-0,13

-0,16

 

Зкр

-0,08

0,22

0,21

0,24

0,19

-0,30

 

Смвр

-0,13

0,49

0,41

0,56

0,4

-0,22

 

Смрк

-0,03

0,15

0,11

0,12

0,03

-0,21

 

ОС

0,16

0,23

0,2

0,25

0,22

0,16

 

Смцн

-0,22

0,35

0,17

0,38

0,20

-0,13

 

Смпн

-0,27

0,05

0,05

0,02

-0,13

-0,06

 

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6



Реклама
В соцсетях
бесплатно скачать рефераты бесплатно скачать рефераты бесплатно скачать рефераты бесплатно скачать рефераты бесплатно скачать рефераты бесплатно скачать рефераты бесплатно скачать рефераты