33. Жигалин С.С., Овчарова Р.В. Родительская позиция как психологический феномен //Экономика, психология, бизнес. – Красноярск, 2004. - № 2. – С.166-182.
34. Жигалин С.С. Родительская позиция и ее роль в психологической структуре родительства //Психолого-педагогические проблемы этической психологии: Материалы межрегиональной научно-практической конференции. - Шадринск, 2003. Ч. I. − С. 163-164.
35. Жигалин С.С. Психологическая сущность и типология родительских позиций //Наука и образование Зауралья. – Курган, 2003. - № 1 . - С. 125-131.
36. Жигалин С.С. Психологические особенности подростков как индикаторы адекватности родительских позиций //Психология родительства и семейного воспитания: Материалы II международной конференции. – Курган, 2004. – С.38-43.
37. Жигалин С.С. Родительская позиция и воспитательная практика семьи подростка //Психология родительства и семейного воспитания: Материалы II международной конференции. – Курган, 2004. – С.43-45.
38. Жигалин С.С. Соотношение представлений о родительстве, родительских позиций и нарушений семейного воспитания //Сб. научных трудов аспирантов Курганского университета. – Курган, 2002. - С. 69-72.
39. Жигалин С.С. Типология родительских позиций в семьях подростков //Психология родительства и семейного воспитания: Материалы II международной конференции – Курган, 2004. – С.45-47.
40. К вопросу о компонентах феномена родительства// Психологическое сопровождение личности в педагогическом процессе: Сб. научных трудов. – Курган, 2002. – 81с.
41. Ковалев С.В. Психология современной семьи. – М.: Просвещение, 1988. – 184 с.
42. Ковалев Г.В. Социальная психология семейных отношений. − СПБ.: СПБГУ, 1998.
43. Кон И. С. Сексуальная культура в России: клубничка на березке. – М., 1997. – 300 с.
44. Колбановский В. Н. О половом воспитании подрастающего поколения // Советская педагогика. – 1964. – № 3. – С. 27–32.
45. Кравець В. П. Теорія і практика дошлюбної підготовки молоді. – К.: Київська правда, 2000. – 688 с.
46. Матеріали науково-практичної конференції «Тенденції розвитку сучасної сім’ї в Україні»// Український соціум. - 2004. - № 3 (5). - C.124-150.
47. Мачуська І.М. Складові підготовки старшокласників до сімейного життя // Гуманізація навчально - виховного процесу: Збірник наукових праць. Слов'янськ, 2001. – С. 290 – 292.
48. Мещерякова С.Ю. Психологическая готовность к материнству //Вопросы психологии. – 2002. – №5. – С.18-35.
49. Овчарова Р. В. Психология родительства. – М; “Академия”, 2005.
50. Ратанова Т.А., Шляхта Н.Ф. Психодиагностические методы изучения личности: Учебное пособие. – М.: Флинта, 2005. − С. 134.
51. Родительство как психологический феномен// Психолого-педагогические проблемы этической психологии: Материалы межрегиональной научно-практической конференции (апрель 2003): В 2 ч. Ч.I. – Шадринск, 2003. – С. 181-196.
52. Тенденции влияния общества на формирование родительства// Сборник научных трудов аспирантов и соискателей Курганского государственного университета (гуманитарные и естественные науки): Вып. IV. - Курган, 2002. – 142с.
53. Социально-психологічні особливості готовності молоді до подружнього життя (В. Г. Захарченко) // Український соціум. – 2004. – № 1 (3). - C.14-23.
54. Сухомлинський В. О. Вибрані твори в п’яти томах. – К.: Рад. Школа, 1976–1978.
55. Филиппова Г.Г. Материнство и основные аспекты его исследования в психологии//Вопросы психологии. – 2001. – №2. – С.22-37.
56. Филиппова Г. Г. Психология материнства. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. – 240 с.
57. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. Курс лекций. – М.: Апрель-Пресс, издательство ЭКСМО-Пресс, 2000.
Психологічна структура уявлень про майбутнє батьківство, сім’ю та шлюб
|
|
Компоненти уявлень про майбутнє батьківство та сім’ю |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Когнітивний |
|
|
Емоційно-оцінний |
|
|
Поведінковий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Знання батьківських та сімейних функцій |
|
|
ставлення до сімейного життя та батьківства |
|
|
ідентифікаційна поведінка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
усвідомлення відносин влади – підкорення |
|
|
сприймання сімейного життя своїх батьків та стилю їх виховання дітей |
|
|
Статево-рольова поведінка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
знання господарсько-економічних відносин в сім’ї |
|
|
стосунки з протилежною статтю |
|
|
поведінка в конфліктних ситуаціях |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
усвідомлення якостей необхідних для батьківства та сімейного життя |
|
|
оцінка свого ставлення до дітей та другої половини |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
усвідомлення обов’язків перед дитиною та чоловіком/жінкою |
|
|
емоційна ідентифікація з батьками |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
усвідомлення цілей шлюбу та майбутнього батьківства |
|
|
|
|
|
|
Додаток 2.
Анкета «Моє відношення до дитини»
Блок 1.
1. Хотіли б Ви мати дітей?
2. Скільки Ви хочете дітей?
3. Чи існують якісь перешкоди, які стримують Вас у бажанні мати більше дітей, ніж ви вказали?
4. Що для Вас значить дитина?
5. Чи було народження дитини для Вас визначною подією у житті?
6. Для Вас дитина – це …
7. Які емоції у Вас викликають маленькі діти?
8. Як би Ви визначили що значить бути матір'ю/батьком?
9. Чи уявляєте Ви своє життя без дітей?
10. Чи можете Ви зрозуміти батьків, які залишають своїх дітей?
11. Що принесло в Ваше життя народження дитини?
Блок 2.
1. Які емоції у вас викликають вагітність і пологи? Чи відчуваєте ви почуття страху до пологів?
2. Що для Вас значить народження дитини? Щастя та радість? Чи турботи та проблеми?
3. Скільки годин в день Ви готові приділяти своїй дитині?
4. До скількох років дитина постійно повинна бути поруч з матір’ю/батьком?
5. Чи турбувалися ви про здоров'я майбутньої дитини будучи вагітною / коли Ваша дружина була вагітною?
6. Що може погано вплинути на дитину в період її внутрішньоутробного розвитку?
7. Чи повинна жінка сама годувати дитину грудьми?
8. Що б Ви включили в обов'язки матері/батька стосовно дитини?
9. Чи вважаєте Ви, що перший рік дитина повинна харчуватися материнським молоком? Обов`язково це чи ні?
10. Чи зашкодить дитині часте перебування на руках у дорослого?
11. Коли потрібно починати виховання дитини?
12. Чи допускає Ваш стиль виховання фізичні покарання? Якщо так, в яких випадках?
Блок 3.
1. Чи ви визначилися зі стратегією виховання своєї дитини?
2. Чи усвідомлюєте Ви відповідальність за розвиток дитини й свою материнську/батьківську позицію?
3. Чи займаються вихованням Вашої дитини бабусі та дідусі?
4. Чи готові Ви переборювати труднощі, пов'язані з народженням і вихованням дитини? Що для Вас є труднощами, які пов`язані з народженням дитини?
5. Чи читаєте Ви спеціальну літературу, що допомагає Вам краще розуміти Вашу дитини, її потреби?
6. Чи хотіли би Ви займатися раннім розвитком своєї дитини?
Додаток 3.
Анкета «Ставлення до сімейної та батьківської ролі »
Сім’я дає можливість жити з коханою людиною, мати дітей.
1. Так.
2. Ні.
Наповнює життя змістом
1. Так.
2. Ні.
Впорядковує інтимні стосунки.
1. Так.
2. Ні.
Допомагає вирішувати матеріальні проблеми.
1. Так.
2. Ні.
Додає людині впевненості у собі.
1. Так.
2. Ні.
Сприяє кар'єрі.
1. Так.
2. Ні.
Лідером в родині повинен бути чоловік.
1. Так.
2. Ні.
Що ви знаєте про переорганізацію сімейного життя, у зв’язку з народженням дитини?
1. Нічого.
2. Усе.
3. Мало.
4. Достатньо.
Для організації сімейного життя після народження дитини необхідна:
1. Любов.
2. Фінанси (гроші).
3. Розподіл ролей між чоловіком і жінкою.
4. Важливість взаєморозуміння.
5. Повага.
6. Здатність до компромісу.
7. Секс.
8. Благополуччя.
9. Рівноправність.
10. Впевненість.
Яка на Вашу думку головна функція чоловіка у родині:
1. Забезпечувати сім’ю.
2. Піклуватися про дружину і дитину.
3. Господарювати.
4. Виконувати батьківську роль.
5. Бути главою сім’ї.
Роль жінки в сім`ї:
1. Господарювання.
2. Роль матері.
3. Моральна підтримка чоловіка.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
