Комплексная оценка актуального функционального состояния
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования
Ковровская государственная технологическая академия имени В.А. Дегтярева
кафедра ОПиА
Контрольная работа
По дисциплине: Функциональные состояния в труде
На тему
Комплексная оценка актуального функционального состояния
Ковров 2008
Содержание
Введение3
Глава 1. Литературный обзор проблемы современных исследований ФС
Глава 2. Индивидуальная диагностика субъективных проявлений
функционального состояния
Выводы
Приложения
Введение
Разработка оптимальных режимов труда и отдыха, адекватная организация производственного процесса и условий его протекания, нормирование труда, профилактика и лечение профессиональных заболеваний, подбор и расстановка кадров, оптимизация процесса производственного обучения вот далеко не полный перечень важнейших практических проблем, разрешение которых невозможно без привлечения данных о специфике и особенностях различных функциональных состояний работника.
В качестве примеров традиционно исследуемых видов функциональных состояний следует назвать утомление, монотонию, напряженность и различные формы стресса.
Но состояние человека невозможно представить в виде простого изменения в функционировании какой-либо одной системы организма. Оно является сложной системной реакцией индивида.
Функциональное состояние человека есть комплекс характеристик тех функций и качеств человека, которые определяют выполнение производственных действий.
Попытки описания, а тем более оценки функционального состояния человека вообще, безотносительно к тому виду реальной деятельности, в процессе которой оно возникает, и эффективность которой определяет, не может привести к успеху. Поэтому вопрос об изучении различных видов функциональных состояний является очень актуальным в современном обществе.
Главным критерием, на основании которого выводы относительно изменения функционального состояния можно считать правомерными, является снижение или повышение эффективности выполнения отдельных действий или всего трудового процесса.
Традиционным стало изучение динамики работоспособности и утомления.
В современном обществе очень важно осознавать необходимость изучения функциональных состояний работников различных профессий, особенно малоизученных, так как знание особенностей их работы и влияние этих особенностей на их функциональные состояния могут значительно облегчить действия, как самих работников, так и работодателей. Поэтому целью нашей работы является рассмотрение вопроса о важности исследования актуального функционального состояния человека.
Для достижения данной цели нами были решены следующие задачи:
1. Ознакомиться с современными работами по изучению функциональных состояний;
2. Провести анализ методов используемых в рассмотренных нами экспериментах;
3. Провести комплексную диагностику своего функционального состояния;
4. По итогам комплексной диагностики заполнить единый протокол для проведения качественной интерпретации;
5. Сделать заключение об общей оценки актуального функционального состояния;
6. Сделать выводы по всей проделанной работе.
Глава 1. Литературный обзор проблемы современных исследований ФС
В нашей работе мы ознакомились с некоторыми современными работами посвящёнными изучению функциональных состояний специалистов разных областей деятельности, а именно:
1. Рассмотрели особенности психологического состояния профессионалов при использовании компьютерных средств труда (2004 – 2005_mailto: mosmeddinic.ru)
2. Изучили особенности напряжения и утомления у корректоров полиграфической промышленности (2002 – 2006 #"1_Измерение,_шкалы">К величинам, измеренным в интервальных шкалах, применимы все виды статистических процедур (с учетом ограничений на операции умножения/деления), включая параметрическую статистику для оценки параметров распределения - среднего арифметического, дисперсии, асимметрии, эксцесса. Для оценки связи между переменными рассчитывают коэффициент линейной корреляции Пирсона, применяют регрессионный анализ.
Глава 2. Индивидуальная диагностика субъективных проявлений функционального состояния
Проведя литературный обзор по проблеме изучения функциональных состояний в современных работах исследователей, проведём комплексную оценку своего актуального функционального состояния.
Для этого проведём рад необходимых методик и заполним сводный протокол. Для данного исследования мы использовали следующие методики:
1. Шкала состояний (Приложение Б);
2. Опросник для оценки острого физического утомления (Приложение В);
3. Опросник для оценки острого умственного утомления (Приложение Г);
4. Шкала дифференциальных эмоций (Приложение Д);
5. Шкала ситуативной тревожности (Приложение Е);
6. Шкала личностной тревожности (Приложение Ж);
7. Опросник «Степень хронического утомления» (Приложение И).
Сводный протокол индивидуальной диагностики функционального состояния по комплексу методик.
Испытуемый: Бонадык А.А.
Дата тестирования: 15. 12. 2008.
Время: 07. 00
|
Методики |
Общий балл |
Интерпретация |
|
Шкала состояний (ИСК) |
62 |
Высокий уровень субъективного комфорта, Хорошее самочувствие. |
|
Опросник для оценки острого физического утомления (ИФУ) |
12 |
Лёгкая степень физического утомления. |
|
Опросник для оценки острого умственного утомления (ИУУ) |
4 |
Отсутствие признаков умственного утомления. |
|
Шкала дифференциальных эмоций (ПЭМ, НЭМ, ТДЭМ) |
42, 16, 11 |
Сильная выраженность позитивных эмоций, Умеренная выраженность остро - негативных эмоций, Слабая степень выраженности тревожно – депрессивных эмоций. |
|
Шкала ситуативной тревожности (ИСТ) |
33 |
Умеренный уровень ситуативной тревожности. |
|
Шкала личностной тревожности (ИЛТ) |
39 |
Умеренный уровень личностной тревожности. |
|
Опросник «Степень хронического» утомления (ИХРУ) |
21 |
Начальная степень хронического утомления. |
Характеристика своего функционального состояния на 15. 12. 2008. 7. 00 утра.
Наше актуальное ФС складывается из следующих показателей: ИСК, ИФУ, ИУУ и ИСТ. По результатам соответствующих методик можно сделать следующий вывод, что на момент исследования испытуемый обладает достаточно хорошим самочувствием, что подкрепляется результатами об отсутствии признаков умственного утомления и лёгкой степенью выраженности физического утомления, а так же умеренной степенью проявления ситуативной тревожности.
Данные результаты так же подкрепляются относительно устойчивыми показателями фонового ФС, а именно: умеренный уровень личностной тревожности, сильная выраженность проявления позитивных эмоций и незначительная степень выраженности остро-негативных и тревожно–депрессивных эмоций (Рисунок 1), а так же незначительной степенью выраженности начальной стадии хронического утомления.
Во взаимосвязи все эти показатели подкрепляют друг друга, например: в общем самочувствие испытуемого достаточно благоприятное, но существует небольшая выраженность хронического утомления. Это можно объяснить жизненными событиями, а конкретно приближающейся сессией, когда от испытуемого требуется максимального проявления всех своих знаний и умений. Проявление же в основном позитивных эмоций, обусловлено предшествующим полноценным отдыхом на выходных днях, предшествующих исследованию.
Общая оценка актуального функционального состояния: итак, в общем, актуальное ФС нашего испытуемого мы можем оценить как благоприятное. Т.е. у нашего испытуемого на данный момент исследования не выявлено ни каких отклонений от нормы в деструктивном отношении, а в некоторых случаях выявлено в позитивном сдвиге. Таким образом, мы можем сделать прогноз на эффективность предстоящей деятельности нашего испытуемого, что любая его деятельность (учебная, работа и т.д.) будит достаточно эффективной и продуктивной, и доставит ему массу удовлетворения и положительных эмоций, а все неудачи наш испытуемый будит переносить с лёгкостью, стремясь их преодолеть.
Выводы
Итак, в ходе нашего исследования мы убедились в необходимости рассмотрения и изучения функциональных состояний. Эти моменты являются очень важными как для самих исполнителей любой деятельности, так и для людей, которые обеспечивают нас этой деятельностью и контролируют её результаты.
Для достижения высокой результативности деятельности необходимо создавать благоприятные условия для создания и поддержания оптимального и благоприятного ФС исполнителей. А эти состояния зависят как от окружающей обстановки так и от самих исполнителей деятельности. Поэтому всем без исключения необходимо понимать важность поддержания своего ФС на оптимальном уровне, и владеть необходимыми для этого техниками, ну а это уже тема следующего исследования.
Приложение А
Приложение Б
Бланк ответов по методике «Шкала состояний»
|
Утверждения |
3210123 |
Утверждения |
Баллы |
|
1. Сильный |
3210123 |
Слабый |
|
|
2. Весёлый |
3210123 |
Грустный |
|
|
3. Сонный |
3210123 |
Бодрый |
|
|
4. Спокойный |
3210123 |
Взволнованный |
|
|
5. Счастливый |
3210123 |
Несчастный |
|
|
6. Ленивый |
3210123 |
Энергичный |
|
|
7. Свежий |
3210123 |
Усталый |
|
|
8. Расслабленный |
3210123 |
Собранный |
|
|
9. Полный сил |
3210123 |
Истощённый |
|
|
10. Скучный |
3210123 |
Заинтересованный |
|
|
Сумма: |
|
|
|
Приложение В
Бланк ответов по методике «Опросник для оценки острого физического утомления»
|
Утверждения |
+ - |
Баллы |
|
1.Ощущение усталости |
+ - |
|
|
2.Боль в мышцах |
+ - |
|
|
3.Учащённое дыхание |
+ - |
|
|
4.Слабость в ногах |
+ - |
|
|
5.Одышка |
+ - |
|
|
6.Учащённое сердцебиение |
+ - |
|
|
7.Сухость во рту |
+ - |
|
|
8.Дрожь в руках |
+ - |
|
|
9.Затруднённость дыхания |
+ - |
|
|
10.Истощённость сил |
+ - |
|
|
11.Повышенная напряжённость |
+ - |
|
|
12.Желание изменить хар-р работы |
+ - |
|
|
13.Взбудораженность |
+ - |
|
|
14.Общее ощущение дискомфорта |
+ - |
|
|
15. Точность и целенаправленность |
+ - |
|
|
16.Заинтересованность |
+ - |
|
|
17. Ощущение свежести |
+ - |
|
|
18. Энергичность |
+ - |
|
|
Сумма: |
|
|
Приложение Г
Бланк ответов по методике «Опросник для оценки острого умственного утомления»
|
Утверждения |
Да - нет |
Баллы |
|
1.Чувствую общую слабость |
Да - нет |
|
|
2.Мне приходиться заставлять себя как можно быстрее реагировать на поступающую информацию |
Да - нет |
|
|
3.Я спокоен и собран |
Да - нет |
|
|
4.Мне душно |
Да - нет |
|
|
5.Хочу хоть немного отвлечься от работы |
Да - нет |
|
|
6.У меня тяжёлая голова |
Да - нет |
|
|
7.Мне стало трудно думать |
Да - нет |
|
|
8.Чувствую себя раздражённым |
Да - нет |
|
|
9.Мне не хочеться разговаривать |
Да - нет |
|
|
10.Я не обращаю внимания на то, как идёт работа у колег |
Да - нет |
|
|
11.У меня стали появляться паузы в работе |
Да - нет |
|
|
12.Время течёт медленно |
Да - нет |
|
|
13.Мне хочеться встать и размяться |
Да - нет |
|
|
14.У меня устали тглаза |
Да - нет |
|
|
15.Мне приходиться напрягать слух |
Да - нет |
|
|
16.У меня постоянно возникают сомнения в правильности выполненной работы |
Да - нет |
|
|
17.Мне весело |
Да - нет |
|
|
18.Мне хочеться работать |
Да - нет |
|
|
Сумма |
|
|
Страницы: 1, 2
