Правомерное поведение - социальные и психологические аспекты
Министерство образования Российской Федерации
Московский Государственный Открытый
Университет
Юридический факультет
Кафедра теории государства и права
Курсовая работа
«Правомерное поведение: социально-психологические и юридические аспекты»
«Допустить к защите»
заведующий кафедры
__________________________________________
__________________________________________
Выполнил:
_Кулагин Евгений Александрович
__________вторая группа________
Москва 2001
Содержание
1) Введение (стр. 3)
2) Понятие правомерного поведения (стр. 5)
3) Классификация правомерного поведения(стр. 7)
4) Психология человеческой деятельности (стр. 10)
5) Мотивы и установки поведения человека (стр. 12)
6) Поведение человека и общество (стр. 17)
7) Юридические основы правомерного поведения (стр. 19)
8) Заключение (стр. 22)
9) Список литературы (стр. 23)
ВВЕДЕНИЕ
Право – важнейшее средство регламентации, развития и охраны
общественных отношений. Но сами эти отношения являются продуктом
жизнедеятельности людей, их поведения в обществе.
Статья вторая Конституции Российской Федерации говорит о том, что
«человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание,
соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина - обязанность
государства». Это означает, что человек является самым важным элементом
всего государства и общества, а все действия государства и права должны
быть направлены на обеспечение его достойного существования. Но вместе с
тем, осуществляя свои права и свободы человек не должен при этом нарушать
права и свободы других людей. Это также нашло закрепление в Конституции, в
статье 17 пункта 3 – «осуществление прав и свобод человека и гражданина не
должно нарушать права и свободы других лиц»
Из этого можно сделать вывод, что действия граждан по осуществлению
своих законных возможностей не должны нарушать права и обязанности других
лиц, что и является одной из важнейших составляющих правомерного поведения.
Все эти действия должны регулироваться правом, так как без правового
регулирования люди не смогут сосуществовать вместе, а право в свою очередь
зависит от человеческого общества. «Любой человек, который не
руководствуется законами, допустил бы такие же ошибки, которые совершаются
толпой. Поэтому не нужно строго судить толпу, так как все они ошибаются,
если ничто не сдерживает их» - так говорил Макиавелли в своем труде
«Размышления над первой декадой Тита Ливия».1 Это правильно, так как само
государство образовалось как регулятор общественного поведения людей.
Однако человек в своей жизненной деятельности руководствуется также
своими жизненными принципами, моралью, а также уровнем развития
правосознания в обществе, историческими особенностями его развития и
многими другими факторами. Из этого множества критериев и складывается
правомерное поведение.
Правомерное поведение является одним из основ правового государства,
которое в своей деятельности стремиться к тому, чтобы расширять и
стабилизировать круг правомерных общественных отношений посредством
повышения качества правового регулирования, вытеснения из жизни общества
поведения не согласующегося с правом.
Нашим гражданам требуются новые основы дальнейшего бытия общества,
новые ценности и образ жизни, из-за того, что очень долго народ находился
под властью тоталитарного государства, которое не ценило активной
деятельности человека с сфере права, тем самым развивая консерватизм ,
конформизм и безынициативность в обществе.
Мы обязательно должны помнить, что чем больше свободы дает человеку
общество, тем больше его ответственность за пользование этими свободами.
Это ежечасно и ежеминутно должны помнить мы все.
«Не то делает нас свободными, что мы ничего не признаем за собой, но
именно то, что мы умеем уважать стоящее над нами. Потому что такое
уважение возвышает нас самих; нашим признанием мы показываем, что носим
внутри себя то, что выше нас, и тем самым достойны быть ему равными».1
Понятие правомерного поведения
Человек, вступая в разнообразные общественные отношения, отвечает за
свое поведение – он должен учитывать предъявляемые к нему требования и
сообразовывать свои поступки с существующими правилами и ценностями. Ведь
и окружающие, и общество, и государство, в свою очередь, соответствующим
образом реагируют на различные варианты поведения – одобряют, поощряют,
наказывают.
Человеческое поведение расценивается обществом положительно, если оно
не противоречит принятым эталонам поступков, а человек руководствуется ими
в реальной жизни. Поведение человека, нарушающее общественные правила,
квалифицируются как отклоняющееся и антиобщественное, и вызывает такие меры
воздействия как общественное порицание, общественное воздействие и другие.
Но общество не может заставить человека отказаться от его действий.
В то же время поведение человека, не совпадающее с нормами установленными
государством, считается преступлением и карается со всей строгостью закона,
не взирая на мнение человека.
В юридической науке большее внимание уделяется проблемам, связанным с
неправомерными действиями лиц, таких как проступки и преступления. Конечно,
противоправные деяния являются важнейшим фактором определяющим степень
ответственности личности за свои проступки. Но это понятие является
антиподом правомерного деяния, следовательно, они не могут рассматриваться
одинаково. Коренные различия лежащие в основе двух форм правомерного
поведения требует их специального рассмотрения. Также, поддерживая
предположение В.Н. Кудрявцева о существовании между социально вредным и
общественно полезным поведения «нейтрального», Ю.А Тихомиров выделяет
«нейтральное поле», где нормы закона, формально соблюдаясь, реально не
регулируют поведение. Здесь более эффективны иные регуляторы – подзаконные
акты, а также нормы морали, обычаи и традиции. По мере «движения закона»
его действие ослабляется благодаря «сопротивлению» названных регуляторов
(но в то же время подчеркивается, что закон должен поддерживать
положительное в них, а отрицательное вытеснять)1
Что же представляет собой правомерное поведение? Правомерное
поведение – это обусловленное культурно-нравственными воззрениями и
жизненным опытом человека деятельность в сфере социального действия права,
основанную на сознательном выполнении его целей и требований.
Правомерное поведение является основой законности и правопорядка. При
этом важна доброкачественность законов, ибо они должны обеспечить гражданам
возможность удовлетворять свои разумные, насущие потребности посредством
их. От людей требуется сформированное правосознание, инициатива и
убежденность в необходимости, полезности и социальном назначении права в
обществе.
То есть, в человеке требуется с самого детства воспитывать
уважительное отношение к праву, он должен подчиняться ему, но вместе с тем
человек должен уметь принимать решения и самостоятельно, когда в праве ему
предлагается выбор.
Обеспечение и свободного решения гражданами их частных проблем,
возникающих в негосударственных сферах жизнедеятельности ведет к
формированию демократического государства и гражданского общества, причем
правомерное поведение является одной из основ этих явлений.
Классификация правомерного поведения
Правомерное поведение проявляется в общественной жизни чрезвычайно
разнообразно, действия соответствующие правовым предписаниям, могут быть
классифицированы по многим признакам и основаниям.
Видный юрист С.А. Муромцев различал поведение «идеально правомерное»
как действие, совершенное «искренним образом» и «внешне правомерное
поведение», принуждаемое правом»
В юридической науке, в связи с массовостью критериев правомерного
поведения также выделяют:
1) Конституционное правомерное поведение – ответственное поведение,
основанное на заинтересованном, творческом выполнении требований
Конституции.
2) Уголовно-правомерное поведение
3) Уголовно-процессуальная активность – разновидность правомерного
поведения в сфере действия уголовно-процессуального права.
4) Правомерное трудовое поведение – юридически значимая часть
деятельности трудовых коллективов и личности, не противоречащая
требованиям права и осуществляемая в различных формах выполнения
норм трудового права.
По степени активности выделяют следующие виды правомерного
поведения:2
1) Социально-активное поведение – высокая степень
ответственности субъекта. Он действует чрезвычайно активно,
стремясь осуществить правовое предписание как можно лучше,
эффективнее, принести максимум пользы обществу, реализовать
свои способности. Правовая активность может проявляться в
различных сферах общественной жизни
2) Привычное поведение – правомерные действия в силу
многократного повторения превращаются в привычку. Соблюдение
норм закона становится внутренней потребностью человека.
Человек не фиксирует в сознании ни социальное, ни юридическое
его значение, не задумывается над этим. Это, хоть и
привычное, но не бессознательное поведение.
3) Конформистское поведение – низкая степень социальной
активности. Личность пассивно соблюдает правовые предписания,
стремясь приспособиться к окружающим, не выделяться, «делать
как все»
4) Маргинальное поведение – в силу низкой ответственности
субъекта находится как бы на грани антиобщественного,
неправомерного (в переводе с латинского «маргинальный» -
находящийся на грани). Оно не становится неправомерным из-за
страха перед наказанием, или в силу каких либо корыстных
мотивов. Субъекты подчиняются закону, но не признают, не
уважают его.
5) Законопослушное поведение – ответственное правомерное
поведение, характеризуемое сознательным подчинением людей
требованием закона. Правомерные предписания используются
добровольно, на основе надлежащего правосознания. Такое
поведение наиболее часто встречается в обществе
Правомерное поведение поддерживается государством, потому что оно
является для него наилучшим. Государство ставит своей целью расширение
реальных возможностей для применения гражданами своих творческих сил,
способностей и дарования.
Признание поведения правомерным, означает возможность его защиты его
со стороны государственных органов. Некоторые из них специализируются на
охране прав субъектов и поэтому носят название правоохранительных. Другие
осуществляют защиту прав граждан в процессе выполнения своих управленческих
функции и производственных задач.
Возможно выделение и других правомерных форм поведения, однако
необходимым условием должна быть мотивация правомерного поведения, то есть
система побудительных факторов личности, ее убеждений, ценностных
ориентаций, и иных внутренних характеристик. Лишь деятельность людей, их
активные правомерные поступки способны ответить, насколько глубоко они
затронули общество.1
Психология человеческой деятельности
Правомерное поведение всего общества складывается из правомерного
поведения отдельных личностей. Что же заставляет людей вести себя
правомерно или противоправно?
Человеческое поведение активируется широким спектром побуждений и
потребностей: влечениями, интересами, стремлениями, желаниями, чувствами.
Конкретные же действия человека, осознаны в системе понятий. Человек
понимает, почему следует достичь именно данную цель, он взвешивает ее на
весах своих понятий и представлений.
Побуждениями к деятельности в определенном направлении могут быть
положительные и отрицательные чувства: любознательность, альтруизм, эгоизм,
корысть, алчность, ревность и многое другое.
Очень интересно выразился по этому поводу русский юрист Г.Ф.
Шершеневич: «Когда возбуждается вопрос, что заставляет людей соблюдать
установленные нормы права и что побуждает к нарушению их, когда возникает
вопрос, чем поддерживается власть одних людей на другими необходимая для
понятия о государстве, то исследователь должен искать ответ
психологический, а не юридический »1
Чаще всего правовая психология выражена в следующих категориях:
1) Стыд – то есть неприятие своего поступка
2) Привычка – образец поведения, сложившийся в результате
многократного повторения
3) Стереотип – сложившийся образец отношения к различным социальным
группам, ее отдельным представителям и.т.д.
4) Мотив – осознанное побуждение человека к определенному действию
5) Установка – готовность к определенной реакции на определенные
объекты и ситуацию
Для юриста наиболее интересны две последних пункта, так как они в
наибольшей степени определяют поведение человека.
Главное различие, в этих двух понятиях, состоит в том, что мотивы
человека практически всегда осознанны, и их можно понять, а установки
относятся уже к сфере бессознательного поведения человека, и понять их
порой не в состоянии сам человек, не говоря уже об окружающих. Они играют
немаловажную роль в поведении человека и поэтому требуют отдельного
рассмотрения.
Согласно социальной психологии Т. Шибутани, человек живет в рамках
социального взаимодействия, в котором присутствует хотя бы два члена
взаимодействия: группа и личность.[1] Правомерное поведение требует знания
психологических аспектов поведения как групп человеческого общества (при
формировании и работе партий, общественных объединений), так и отдельных
людей (служебная деятельность, участие в выборах, сотрудничество с
государственными органами)
Мотив и установки поведения человека
Мотивы и установки в психологии являются наилучшим показателем и
объяснением поведения отдельного индивида.
Мотив – это довод в пользу избираемого действия, осознанное побуждение
к достижению конкретной цели, необходимый элемент сознательного, волевого,
преднамеренного действия.
Сознательное поведение человека характеризуется сознательной его
регуляцией, пониманием сущности его явлений, их взаимосвязей и причинно-
следственной обусловленности.
Осознав ту или иную потребность, свои интересы, человек анализирует
реальные условия и мысленно представляет ряд возможных вариантов поведения
для осуществления целей, достижение которых может удовлетворить его
желания, чувства, стремления в данных условиях. Далее взвешиваются все «за»
и «против» относительно возможных вариантов действия, и человек
останавливается на одном из них, оптимальном по его представлениям. Этот
выбор цели обосновывается определенным доводом в его пользу – мотивом.
Отсюда, мотив – это осознанный человеком личностный смысл его действий,
осознание отношения данной цели к удовлетворению соответствующего
побуждения.
Следует различать понятия «мотив» и «мотивация». Мотивация – это общее
побуждение активности в определенном направлении. Наиболее элементарной
формой побуждения являются влечения – переживания неосознаваемых
потребностей, преимущественно биологического характера. Влечения не имеют
определенной целенаправленности и не порождают конкретного волевого акта.
Общие контуры целей формируются на стадии желаний, но желания еще не
связаны с принятием решения. На следующей стадии преддействия, на стадии
стремлений, человек принимает решение действовать в определенном
направлении определенным способом, преодолев определенные трудности. При
этом обдумываются условия и средства достижения возникших намерений,
возможности их реализации. В результате зарождается намерение совершить
определенное действие (применительно к преступлению возникает преступный
умысел)
Человеческое поведение активируется широким спектром побуждений,
являющихся модификацией его потребностей: влечениями, интересами,
стремлениями, желаниями, чувствами. Конкретные же действия человека
осознанны в системе понятий. Человек понимает, почему следует достичь
именно данную цель, он взвешивает ее на весах своих понятий и
представлений. А. Маслоу, видный американский представитель
«гуманистической психологии» выделял пять уровней потребностей человека:
Страницы: 1, 2
