Таблица для пересчета в проценты
|
0,5 |
=2,1% |
8,5 |
=35,4% |
16,5 |
=68,7% |
|
1,0 |
4,2 |
9,0 |
37,5 |
17,0 |
70,8 |
|
1,5 |
6,2 |
9,5 |
39,6 |
17,5 |
72,9 |
|
2,0 |
8,3 |
10,0 |
41,6 |
18,0 |
75,0 |
|
2,5 |
10,4 |
10,5 |
43,7 |
18,5 |
77,1 |
|
3,0 |
12,5 |
11,0 |
45,8 |
19,0 |
79,1 |
|
3,5 |
14,5 |
11,5 |
47,9 |
19,5 |
81,2 |
|
4,0 |
16,6 |
12,0 |
50,0 |
20,0 |
83,3 |
|
4,5 |
18,7 |
12,5 |
52,1 |
20,5 |
85,4 |
|
5,0 |
20,8 |
13,0 |
54,1 |
21,0 |
87,5 |
|
5,5 |
22,9 |
13,5 |
56,2 |
21,5 |
89,6 |
|
6,0 |
25,0 |
14,0 |
58,3 |
22,0 |
91,6 |
|
6,5 |
27,0 |
14,5 |
60,4 |
22,5 |
93,7 |
|
7,0 |
29,1 |
15,0 |
62,5 |
23,0 |
95,8 |
|
7,5 |
31,2 |
15,5 |
64,5 |
23,5 |
97,9 |
|
8,0 |
33,3 |
16,0 |
66,6 |
24,0 |
100,0 |
Полученное таким образом процентное отношение Е, I, M, CD, ED, NP, представляет выраженные в количественной форме особенности фрустрационных реакций испытуемого.
На основании профиля числовых данных составляются три основных и один дополнительный образец.
Первый образец выражает относительную частоту разных направлений ответа, независимо от его типа. Экстрапунитивные, интропунитивные и импунитивные ответы располагаются в порядке их убывающей частоты. Например, частоты Е – 14, I – 6, М – 4, записываются Е > I > М.
Второй образец выражает относительную частоту типов ответов независимо от их направлений. Записываются знаковые символы так же, как и в предыдущем случае. Например, мы до лучи л и ОД – 10, ED – 6,NP – 8. Записываются: OD > NP > ED.
Третий образец выражает относительную частоту трех наиболее часто встречающихся факторов, независимо от типа и направления ответа. Записываются, например, Е > Е' > М.
Четвертый дополнительный образец включает сравнение ответов Е и I в ситуациях «препятствия» иситуациях «обвинения». Сумма Е и I рассчитывается в процентах, исходя также из 24, но поскольку только 8 (или 1/3) тестовых ситуаций позволяют подсчетЕ и I, то максимальный процент таких ответов будет составлять 33%. Для целей интерпретации полученные проценты могут быть сравнены с этим максимальным числом.
Интерпретация:
Первый этап интерпретации заключается в изучении GCR, уровня социальной адаптации испытуемого. Анализируя полученные данные, можно предположить, что испытуемый, имеющий низкий процент GCR, часто конфликтует с окружающими, поскольку недостаточно адаптирован к своему социальному окружению.
Данные, касающиеся степени социальной адаптации испытуемого, могут быть получены с помощью повторного исследования, которое заключается в следующем: испытуемому повторно предъявляются рисунки, с просьбой дать в каждом задании такой ответ, который по его мнению было бы нужно дать в этом случае, т.е. «правильный», «эталонный» ответ. «Индекс рассогласования» ответов испытуемого в первом и во втором случаях дает дополнительную информацию о показателе «степени социальной адаптации».
Во-вторых, изучаются полученные оценки шести факторов в таблице профилей. Выявляются устойчивые характеристики фрустрационных реакций испытуемого, стереотипы эмоционального реагирования, которые формируются в процессе развития, воспитания и становления человека и составляют одну из характеристик его индивидуальности. Реакции испытуемого могут быть направлены на окружающую его среду, выражаясь в форме различных требований к ней, либо на самого себя как виновника происходящего, либо человек может занять своеобразную примиренческую позицию. Так, например, если в исследовании мы получаем у испытуемого оценку М – нормальную, Е – очень высокую и I – очень низкую, то на основании этого можно сказать, что субъект в фрустрационной ситуации будет с повышенной частотой отвечать в экстрапунитивной манере и очень редко в интропунитивной. То есть, можно сказать, что он предъявляет повышенные требования к окружающим, и это может служить признаком неадекватной самооценки.
Оценки, касающиеся типов реакций, имеют разный смысл. Оценка OD (тип реакции «с фиксацией на препятствии») показывает, в какой степени препятствие фрустрирует субъекта. Так, если мы получили повышенную оценку OD, то это говорит о том, что во фрустрационных ситуациях у субъекта преобладает более чем нормально идея препятствия. Оценка OD (тип реакции «с фиксацией на самозащите») означает силу или слабость «Я» личности. Повышение ED означает слабую, уязвимую личность. Реакции субъекта сосредоточены на защите своего «Я». Оценка NP – признак адекватного реагирования, показатель той степени, в которой субъект может разрешать фрустрационные ситуации.
Третий этап интерпретации – изучение тенденций. Изучение тенденций может иметь большое значение в понимании отношения испытуемого к своим собственным реакциям.
В целом можно добавить, что на основании протокола обследования можно сделать выводы относительно некоторых аспектов адаптации испытуемого к своему социальному окружению. Методика ни в коем случае не дает материала для заключений о структуре личности. Можно лишь с большей долей вероятности прогнозировать эмоциональные реакции испытуемого на различные трудности или помехи, которые встают на пути к удовлетворению потребности, к достижению цели.
Испытуемая № 1.
Гриценко С.А.
Возраст: 39 лет
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
|
OD |
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I |
|
|
E |
|
|
ED |
E |
I |
|
E |
|
E |
|
|
E |
E |
E |
E |
E |
E |
E |
E |
I |
I |
M |
|
I |
E |
|
M |
|
NP |
|
|
e |
|
i |
|
i |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
E = 4
I = 2 E> I> M
M = 1
По типам:
OD = 0
ED = 6 ED>NP>OD
NP = 1
GCR:
E = 28,6 %
I = 14,4 % E> I> M
M = 7,2 %
GCR = 50, 2 %
Средний уровень, испытуемый изредка конфликтует с окружающими, и имеет средний уровень адаптации в своем социальном окружении.
Таблица профилей:
|
|
OD |
ED |
NP |
сумма |
% |
|
E |
1 |
12 |
1 |
14 |
58,3 |
|
I |
1 |
4 |
2 |
7 |
29,1 |
|
M |
1 |
2 |
0 |
3 |
12,5 |
|
Сумма |
3 |
18 |
3 |
24 |
100 |
|
% |
12,5 |
75 |
12,5 |
100 |
|
1) E> I> M
2) ED>OD>= NP
Повышение ED означает слабую, уязвимую личность. Реакции субъекта сосредоточены на защите своего «Я».
Реакция испытуемой направлена на живое или неживое окружение, осуждается внешняя причина фрустрации, подчеркивается степень фрустрирующей ситуации, иногда разрешения ситуации требуют от другого лица. Испытуемая очень редко принимает и выражает свою вину,
Испытуемая № 2
Григорьева А.А.
Возраст: 21 год
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
|
OD |
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ED |
M |
|
I |
|
|
E |
E |
M |
E |
|
M |
E |
E |
|
E |
E |
I |
M |
I |
|
|
M |
E |
M |
|
NP |
|
i |
|
|
i |
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
m |
i |
|
|
|
E = 3
I = 2 E> I> M
M = 0
По типам:
OD = 0
ED = 4 ED>NP>OD
NP = 1
GCR:
E = 21,5 %
I = 14,4 % E> I> M
M = 0 %
GCR = 35,9%
Низкий уровень.
Анализируя полученные данные, можно предположить, что испытуемый, имеющий низкий процент GCR, часто конфликтует с окружающими, поскольку недостаточно адаптирован к своему социальному окружению.
Таблица профилей:
|
|
OD |
ED |
NP |
сумма |
% |
|
E |
0 |
8 |
0 |
8 |
33,3 |
|
I |
0 |
3 |
3 |
6 |
25,0 |
|
M |
2 |
6 |
2 |
10 |
41,6 |
|
Сумма |
2 |
17 |
5 |
24 |
100 |
|
% |
8,3 |
70,8 |
20,8 |
100 |
|
1) M> E> I
2) ED> NP>OD
Повышенное ED означает слабую, уязвимую личность. Реакции субъекта сосредоточены на защите своего «Я».
Фрустрирующая ситуация рассматривается как нечто незначительное или неизбежное, преодолимое со временем, обвинение окружающих или самого себя отсутствует. Реакция от другого лица требуется редко. Вину испытуемая вообще не признает.
Методика № 9. « Шкала контроля за действием»
Инструкция:
Читайте внимательно каждый вопрос и ответы к нему, отвечайте не вдумываясь, правдиво то, что первым приходит в голову.
Интерпретация:
Испытуемая № 1.
Гриценко С.А.
Возраст – 39 лет.
Контроль за действием при неудачи: 4
Контроль за действием при планировании: 5
Контроль за действием при реализации: 9
Согласно выше указанным результатам, можно предположить, что испытуемая при возникновении неудачи действия не контролирует, при планировании контроль осуществляется в среднем соотношении, а при реализации осуществляется полный контроль за действием.
Испытуемая № 2.
Григорьева А.А.
Возраст: 21 год.
Контроль за действием при неудачи: 3
Контроль за действием при планировании: 4
Контроль за действием при реализации: 9
Согласно выше указанным результатам, можно предположить, что испытуемая при возникновении неудачи действия не контролирует, при планировании контроль осуществляется в низком соотношении, а при реализации осуществляется полный контроль за действием.
Методика № 10. «Тест «ВСК»»
1. Автор: Опросник разработан А.Г. Зверковым и Е.В. Эйдманом.
2. Предмет диагностики:
Ø в терминах рубрикатора: саморегуляция (волевой самоконтроль);
Ø в терминах автора методики: уровень развития волевой регуляции (волевой самоконтроль), волевые черты личности «настойчивость» и «самообладание».
3. Операциональный статус: методика стандартизованного самоотчета: тест - опросник.
4. Сопряженные практические задачи: индивидуальное психологическое консультирование, психокоррекция, спортивно-педагогическая практика. Опросник позволяет получить информацию об осознаваемых особенностях саморегуляции.
5. Компетентность исполнителя: Проведение обследования, обработка данных и интерпретация результатов могут осуществляться профессиональными психологами и специалистами-смежниками. Методика проста в исполнении и дополнительной подготовки по овладению экспертными методами анализа данных и интерпретации результатов не требуется.
6. Комплектность, состав методики:
Ø стимульный материал, ключи, нормы: Опросник содержит 30 пунктов, из которых 24 - рабочих и 6 - маскировочных. Возможны два варианта ответов (либо «Да», либо «Нет»). Опросник содержит ключи и нормы.
Ø сведения о надежности и валидности: Ретест-надежность = 0,61 (р<0,01); ретест-надежность для субшкал: настойчивость - 0,78; самообладание - 0,71. Шкалы опросника ВСК обладают удовлетворительной дискриминантной и конвергентной валидностью. Тестовые нормы расчитаны на выборке студентов (300 человек). Теоретические положения: Опросник ВСК направлен на обобщенную оценку индивидуального уровня развития волевой регуляции, под которым понимается (в самом общем виде) мера овладения собственным поведением в различных ситуациях - способность сознательно управлять собственными действиями, состояниями и побуждениями. Согласно многочисленным экспериментальным данным, указанные особенности личностной саморегуляции во многом определяют индивидуальный стиль и конкретные проявления активности человека.
Первоначально опросник ВСК разрабатывался в одномерном варианте, однако в результате эмпирического анализа его факторной структуры было выделено две устойчивые субшкалы. Первая субшкала характеризует доступный сознательной мобилизации энергетический потенциал завершения действия, вторая - отражает уровень произвольного контроля эмоциональных реакций и состояний. В терминах традиционных волевых черт личности субшкалы получили название "настойчивость" и "самообладание" соответственно.
Наблюдается положительная связь со шкалой «активность» методики САН, что свидетельствует о преобладании активного фона состояния у лиц с высоким индексом ВСК, и со шкалой субъективной локализации контроля, что вполне естественно, так как реализация самоконтроля непосредственно связана с субъективными представлениями об управляемости мира вообще и собственного поведения, в частности.
Также высокий уровень волевого самоконтроля связан с низкой тревожностью и отсутствием фрустрированных потребностей.
Оборудование: текст методики, бланк ответов.
Ход работы: Опросник ВСК существует в двух версиях. Исследовательская версия предусматривает ответ на каждый пункт в семибальной шкале (от -3 до +3) с градацией степени уверенности в положительном или отрицательном ответе. Для практических задач используется "серийная" версия с вынужденным дихотомическим выбором: испытуемый имеет лишь два варианта ответа - либо "да", либо "нет". В инструкции специально оговаривается, что в случае неуверенности в ответе можно выбирать любую альтернативу.
Испытуемым выдаются опросники и предлагается инструкция.
Обработка результатов: С помощью специального ключа подсчитывается количество баллов, полученных испытуемым по каждой из шкал:
по шкале ВСК,
по субшкале «настойчивость»,
по субшкале «самообладание».
При подсчете суммарных баллов учитываются только совпадения с ключом (каждое такое совпадение увеличивает суммарный балл на единицу). Те позиции протокола, которые не совпадают с ключом, игнорируются и не влияют на величину суммарного бала (не приносят отрицательных очков).
В результате такой процедуры суммарный балл ВСК должен быть в диапазоне от 0 до 24 "сырых очков", по субшкале "настойчивость" - от 0 до 16, и по "самообладанию" - от 0 до 13. Сырые баллы переводятся в стандартные с использованием таблицы норм, соответствующих обследуемому контингенту.
Интерпретация результатов:
Шкала ВСК. Высокий балл по опроснику ВСК характерен для лиц эмоционально зрелых, активных, независимых, самостоятельных. Их отличает спокойствие, уверенность в себе, ответственность, устойчивость намерений, реалистичность взглядов, развитое чувство внутреннего долга. Как правило, они хорошо рефлексируют собственные мотивы, планомерно реализуют свои намерения, умеют распределять собственные усилия, способны контролировать свои поступки, обладают выраженной социально-позитивной направленностью. В предельных случаях возможно нарастание внутренней напряженности, связанной со стремлением проконтролировать каждый нюанс собственного поведения и тревогой по поводу малейшей его возможной спонтанности.
Низкий балл ВСК наблюдается у людей чувствительных, эмоционально неустойчивых, ранимых, неуверенных в себе. Рефлексивность у таких людей невысока. Общий фон активности, как правило, снижен. Им свойственна импульсивность и неустойчивость намерений. Это может быть связано как с незрелостью, так и с выраженной утонченностью натуры, не подкрепленной способностью к рефлексии и самоконтролю.
Субшкала "настойчивость" характеризует, фактически, силу намерений человека - его стремление к завершению начатого дела, доступный сознательной мобилизации энергетический потенциал завершения действий.
На положительном полюсе - деятельные, работоспособные люди, активно стремящиеся к выполнению намеченного, их мобилизуют преграды на пути к цели, не отвлекают альтернативы и соблазны, главная их ценность - начатое дело. Таким людям свойственно уважение к социальным нормам ("совестливость") и стремление полностью подчинить им свое поведение. В крайнем выражении возможна утрата гибкости поведения, появление маниакальных тенденций.
Низкие значения по данной шкале свидетельствуют о повышенной лабильности, неуверенности, импульсивности, которые могут приводить к непоследовательности и даже разбросанности поведения. Сниженный фон активности и работоспособности, как правило, компенсируется у таких лиц повышенной чувствительностью, гибкостью, изобретательностью, а также тенденцией к свободной трактовке социальных норм.
Субшкала «самообладание» отражает уровень произвольного контроля эмоциональных реакций и состояний.
Высокий балл набирают люди эмоционально устойчивые, хорошо владеющие собой в различных ситуациях. Свойственное им внутреннее спокойствие, уверенность в себе освобождают от страха перед неизвестностью, повышают готовность к восприятию нового, неожиданного, и, как правило, сочетаются со свободой взглядов, тенденцией к новаторству и радикализму. Вместе с тем, стремление к постоянному самоконтролю, чрезмерное сознательное ограничение собственной спонтанности могут приводить к повышению внутренней напряженности, к преобладанию постоянной озабоченности и утомленности.
На отрицательном полюсе данной субшкалы - спонтанность, импульсивность в парадоксальном, на первый взгляд, сочетании с обидчивостью, консерватизмом и предпочтением традиционных взглядов, ограждают человека от интенсивных переживаний и внутренних конфликтов, способствуют внутренней раскрепощенности и преобладанию расслабленного, невозмутимого фона настроения.
Таким образом, социальная желательность шкал опросника ВСК является неоднозначной - возможным оказывается появление дезадаптивных черт и форм поведения на положительных шкальных полюсах и позитивно-компенсаторных форм - на отрицательных полюсах. Вследствие выраженной социальной желательности положительного полюса шкалы ВСК, следует учитывать, что необходимо осторожно пользоваться опросником в ситуации экспертизы.
КЛЮЧ
Шкала ВСК:
Ответы «да» - 2, 3, 4, 5, 7, 9, 11, 17, 18, 20, 24, 27.
Ответы «нет» -1,6, 10, 13, 14, 16, 21, 22, 25, 28, 29, 30.
Субшкала «Настойчивость»:
Ответы «да» - 2, 5, 9, 11, 17, 18, 20, 24, 27.
Ответы «нет» - 1, 6, 10, 13, 16, 22, 25.
Субшкала «Самообладание»:
Ответы «да» - 3, 4, 7, 24.
Ответы «нет» - 5, 13, 14, 16, 21, 27, 28, 29, 30.
Испытуемая № 1.
Гриценко С.А.
Возраст: 39 лет
Шкала ВСК: 17 баллов (из 24)
Субшкала Настойчивость: 13 (из 16)
Субшкала Самообладание: 7 (из 13)
Высокий балл по опроснику ВСК характерен для лиц эмоционально зрелых, активных, независимых, самостоятельных. Их отличает спокойствие, уверенность в себе, ответственность, устойчивость намерений, реалистичность взглядов, развитое чувство внутреннего долга. Как правило, они хорошо рефлексируют собственные мотивы, планомерно реализуют свои намерения, умеют распределять собственные усилия, способны контролировать свои поступки, обладают выраженной социально-позитивной направленностью. В предельных случаях возможно нарастание внутренней напряженности, связанной со стремлением проконтролировать каждый нюанс собственного поведения и тревогой по поводу малейшей его возможной спонтанности.
Испытуемая по шкале настойчивость получила высокий балл.
А значит, ее можно охарактеризовать как деятельного, работоспособного человека, активно стремящегося к выполнению намеченного, можно отметить, что ее мобилизуют преграды на пути к цели, не отвлекают альтернативы и соблазны, главная ее ценность - начатое дело. Таким людям свойственно уважение к социальным нормам ("совестливость") и стремление полностью подчинить им свое поведение. В крайнем выражении возможна утрата гибкости поведения, появление маниакальных тенденций.
По шкале самообладание, испытуемая получила средний балл, а значит что ей свойственны, внутреннее спокойствие, и уверенность в себе и в своих силах.
Испытуемая № 2
Григорьева А.А.
Возраст: 21 год
Шкала ВСК: 10 баллов (из 24)
Субшкала Настойчивость: 6 (из 16)
Субшкала Самообладание: 9 (из 13)
Низкий балл ВСК наблюдается у людей чувствительных, эмоционально неустойчивых, ранимых, неуверенных в себе. Рефлексивность у таких людей невысока. Общий фон активности, как правило, снижен. Им свойственна импульсивность и неустойчивость намерений. Это может быть связано как с незрелостью, так и с выраженной утонченностью натуры, не подкрепленной способностью к рефлексии и самоконтролю.
Испытуемая в субшкале настойчивости набрала низкий балл.
Низкие значения по данной шкале свидетельствуют о повышенной лабильности, неуверенности, импульсивности, которые могут приводить к непоследовательности и даже разбросанности поведения. Сниженный фон активности и работоспособности, как правило, компенсируется у таких лиц повышенной чувствительностью, гибкостью, изобретательностью, а также тенденцией к свободной трактовке социальных норм.
А по субшкале самообладание, испытуемая набрала высокий балл.
Высокий балл набирают люди эмоционально устойчивые, хорошо владеющие собой в различных ситуациях. Свойственное им внутреннее спокойствие, уверенность в себе освобождают от страха перед неизвестностью, повышают готовность к восприятию нового, неожиданного, и, как правило, сочетаются со свободой взглядов, тенденцией к новаторству и радикализму. Вместе с тем, стремление к постоянному самоконтролю, чрезмерное сознательное ограничение собственной спонтанности могут приводить к повышению внутренней напряженности, к преобладанию постоянной озабоченности и утомленности.
