Особенности социально–психологической адаптации и самоактуализации студентов, живущих в родительской...

1







16

0,17

-0,18

0,57

-0,03

-0,02

0,37

0,33

0,42

0,2

0,46

0,01

-0,21

-0,34

-0,306

-0,481

1






17

-0,17

-0,2

-0,27

-0,35

-0,33

-0

-0,45

0,16

0,1

-0,1

0,13

-0,3

-0,13

-0,211

-0,119

-0,12

1





18

-0,09

0,08

-0,34

0,08

0,06

-0,49

-0,13

-0,11

0,05

-0,14

-0,05

0,6

0,523

0,313

0,314

-0,62

-0,06

1




19

0,39

-0,11

-0,2

0,35

0,38

-0,37

0,22

-0,41

0,2

0,21

0,24

0,5

0,598

0,431

0,498

-0,52

-0,18

0,63

1



20

-0,18

0,21

0,11

0,18

-0,09

-0,11

0,18

-0,32

-0,09

0,67

0,1

0,29

-0,1

0,29

0,075

0,17

-0,26

-0

0,041

1


21

0,16

0,1

0,06

0,11

0,09

-0,27

0,21

-0,3

-0,1

0,42

0,45

0,74

0,455

0,485

0,199

-0,1

-0,19

0,27

0,493

0,33

1


Корреляционный анализ (студенты, живущие одни)

Marked correlations are significant at p < .05000


N=14 (Casewise deletion of missing data)
















Приложение 3




1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

1

1





















2

-0,7

1




















3

0,46

0,01

1



















4

0,14

0,1

0,3

1


















5

0,38

0,11

0,41

0,33

1

















6

0,1

0,16

0,31

0,06

0,19

1
















7

0,16

0,07

0,31

0,22

0,52

0,29

1















8

0,16

0,05

0,08

0,14

0,32

0,01

0,16

1














9

0,15

0,03

0,11

0,09

-0,3

0,14

0,35

0,29

1













10

0,32

0,06

0,53

0,12

0,21

0,07

0,17

0,33

0,01

1












11

0,39

0,21

0,46

0,51

0,08

0,27

0,14

0,22

0,17

0,67

1











12

0,02

0,34

0,4

0,17

0,24

0,23

0,76

0,31

0,18

0,62

0,38

1










13

0,48

0,02

0,44

0,33

0,02

0,07

-0,1

0,03

0,06

0,76

0,48

0,32

1









14

0,22

0,02

0,33

0,17

0,12

0,22

0,29

-0,4

0,39

0,72

0,65

0,65

0,568

1








15

0,36

-0,37

0,16

0,36

0,15

0,22

0,09

0,35

0,35

0,58

0,75

0,33

0,324

0,807

1







16

0,15

0,14

0,34

0,32

0,09

0,32

0,36

0,19

0,49

0,5

0,11

-0,03

0,589

-0,12

-0,16

1






17

0,3

-0

0,36

-0,38

0,27

-0,2

0,37

0,22

0

0

-0,19

0,08

0,211

-0,328

-0,562

0,37

1





18

0,53

-0,16

0,63

0,02

0,28

-0,21

0,29

-0,19

-0,05

0,87

0,62

0,59

0,772

0,773

0,531

0,28

0,12

1




19

0,55

-0,3

0,28

0,04

0,32

-0,15

0,48

-0,17

-0,44

0,6

0,58

0,64

0,555

0,84

0,749

-0,18

-0,13

0,72

1



20

-0,13

0,47

0,02

0,18

-0,1

0,26

-0,06

-0,25

-0,18

0,64

0,55

0,38

0,547

0,437

0,282

0,32

-0,14

0,42

0,255

1


21

0,29

0,3

0,69

0,42

0,26

-0,16

0,21

0,02

-0,09

0,63

0,63

0,51

0,581

0,477

0,269

0,23

0,04

0,63

0,423

0,61

1






Корреляционный анализ (студенты, живущие с родителями)

Marked correlations are significant at p < .05000



N=14 (Casewise deletion of missing data)

















Страницы: 1, 2, 3, 4



Реклама
В соцсетях
бесплатно скачать рефераты бесплатно скачать рефераты бесплатно скачать рефераты бесплатно скачать рефераты бесплатно скачать рефераты бесплатно скачать рефераты бесплатно скачать рефераты